【題目】.設(shè)立自然保護(hù)區(qū)的目的是(　　)

A. 保護(hù)生物的多樣性 B. 發(fā)展當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)

C. 保護(hù)當(dāng)?shù)氐墓沤ㄖ?/span> D. 發(fā)展當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖業(yè)

【答案】A

【解析】自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所。因此建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟，請據(jù)圖回答：

（1）請將圖中①—⑦所示的實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序（用序號和箭頭表示）：_____。

（2）圖中步驟④和⑤滴加的液體分別是_____和_____。

（3）在用顯微鏡觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，可能是步驟_____（填序號）操作不當(dāng)導(dǎo)致的。

（4）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，能觀察到細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國藥學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物，瘧疾能通過按蚊叮咬傳播。下圖是按蚊的生長發(fā)育圖，以下說法不正確的是（ ）

A.生殖方式為有性生殖B.胚胎發(fā)育類型為卵生

C.受精方式為體內(nèi)受精D.屬于不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量的散失掉了，這對植物來說是一種浪費(fèi)。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽．__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的蒸騰作用可以( )

A. 降低葉片表面和周圍環(huán)境的溫度

B. 增加空氣濕度，有利于形成降雨

C. 促進(jìn)根對水和無機(jī)鹽的吸收

D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小偉是七年級學(xué)生，他的爺爺經(jīng)常早晨到千佛山的樹林叢中鍛煉，并且說是有利于呼吸新鮮空氣，但小偉上完一節(jié)生物課后，勸告爺爺早晨的時(shí)候最好不要到樹木茂盛的地方去，你知道他當(dāng)時(shí)學(xué)的哪節(jié)課嗎（　�。�

A. 綠色植物的蒸騰作用 B. 綠色植物的呼吸作用

C. 植物的主要類群 D. 生物體的結(jié)構(gòu)層次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（　�。�

A. 生物依賴和影響環(huán)境 B. 環(huán)境影響生物

C. 生物與環(huán)境互不影響 D. 生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答

（

（1）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，其中最長的食物鏈中有_______ 種生物。

（2）圖中的動物在每條食物鏈中充當(dāng)_____的角色。 它們進(jìn)行生命活動所需能量都是直接或間接來源于植物的___作用。

（3）每年都有大量的動物因?yàn)楦鞣N原因死亡，但我們周圍并沒有出現(xiàn)動物尸體遍地的現(xiàn)象，這是生物圈中的腐生性微生物將其分解并由此獲得生活必需的物質(zhì)和能量，他們 是生態(tài)系統(tǒng)中的____ 。

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