A. | 動(dòng)脈 | B. | 靜脈 | C. | 毛細(xì)血管 | D. | 毛細(xì)淋巴管 |
分析 毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò),血流速度極慢,數(shù)量最多,利于與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換.所以便于血液與組織細(xì)胞之間充分地進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是毛細(xì)血管.
解答 解:A、動(dòng)脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去,A錯(cuò)誤;
B、靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去,B錯(cuò)誤;
C、毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò),血流速度極慢,數(shù)量最多,利于與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,所以便于血液與組織細(xì)胞之間充分地進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是毛細(xì)血管,C正確;
D、毛細(xì)淋巴管,以盲端起始,腔大而不規(guī)則,粗的可達(dá)100μm,毛細(xì)淋巴管可允許大分子通過(guò),不利于物質(zhì)交換,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解組織里的氣體交換、毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性就是基因多樣性 | |
B. | 生物多樣性包括環(huán)境多樣性 | |
C. | 生物多樣性是生態(tài)平衡的基礎(chǔ) | |
D. | 只有生物多樣性的直接價(jià)值是巨大的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腦和脊髓 | B. | 中樞部分和周圍部分 | ||
C. | 大腦和小腦 | D. | 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪 | B. | 無(wú)機(jī)鹽 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 糖類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 知識(shí)點(diǎn) | 知識(shí)梳理 |
1 | 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先 | 森林古猿 |
2 | 男女主要生殖器官 | 男性:睪丸,產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 女性:卵巢,產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素 |
3 | 胎兒和母體物質(zhì)交換及運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu) | 胎盤和臍帶 |
4 | 受精卵形成的部位和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所 | 子宮 |
5 | 青春期的顯著特征 | 男女生殖器官迅速發(fā)育,并出現(xiàn)第二性征,同時(shí)大腦、心臟、肺的功能也明顯增強(qiáng). |
A. | 4和5 | B. | 2和3 | C. | 3和4 | D. | 都正確 |
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