(1)在①~④標號處填上文字(該生態(tài)系統(tǒng)中的“角色”)
生產者
生產者
消費者
消費者
;③
消費者
消費者
;④
分解者
分解者

(2)圖中②③兩處的生物是固定不變的嗎?你能嘗試一下變化嗎?
(3)事實上,生態(tài)系統(tǒng)中幾種成分之間是相互
依存
依存
關系.此外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有
非生物
非生物
部分,如
陽光、空氣、水
陽光、空氣、水
分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成:樹等綠色植物能進行光合作用是生產者;蟲、鳥等動物不能進行光合作用是消費者;細菌、真菌能將動植物遺體中的有機物分解,分解產生的二氧化碳、水、無機鹽又被生產者利用,是分解者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中每個消費者往往不止吃一種生物.而且消費者的種類也往往有多種,如樹葉、種子可以被鼠吃,也可以被兔、鳥等吃;鼠可以被蛇吃,也可以被鷹吃
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力.在平衡的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),是因為各種生物之間是相互依存的.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分 和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等
解答:答:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成:樹等綠色植物能進行光合作用是生產者;蟲、鳥等動物不能進行光合作用是消費者;細菌、真菌能將動植物遺體中的有機物分解,分解產生的二氧化碳、水、無機鹽又被生產者利用,是分解者.
(2)樹葉、種子可以被鼠吃,也可以被兔、鳥等吃;鼠可以被蛇吃,也可以被鷹吃.因此可以變化為鼠、蛇;或鼠、鷹.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力是因為各種生物之間是相互依存的.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分 和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等.
故答案為:
(1)生產者;消費者;消費者;分解者;
(2)可以變化; 鼠、蛇;
(3)依存;非生物;陽光、空氣、水;
點評:本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成,以及對各部分的理解.熟知概念即可.
練習冊系列答案
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(2006?婁底)如圖是鯽魚循環(huán)系統(tǒng)圖解,請回答:
(1)血液在圖中標號
處進行氣體交換后,變成了含氧豐富,顏色鮮紅的動脈血.
(2)鯽魚的血液循環(huán)路線有
1
1
條.
(3)圖中標號④所示結構內流
動脈
動脈
 血.
(4)圖中標號②所示結構的名稱是
心室
心室

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右圖為尿液形成過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)、圖中標號①處形成的液體是 ,與血漿相比,它不具有的物質是  ,而尿液與之相比,不含有的物質是  ,濃度增加的是   。
(2)、圖中②處正在發(fā)生的生理作用是 ,這個過程是在   中完成的。
(3)、經(jīng)檢驗某人的尿液:如果發(fā)現(xiàn)尿液中有血細胞和大分子蛋白質,由此你判斷此人發(fā)生病便的部位是 ;如果發(fā)現(xiàn)此人的尿液是成年人的數(shù)倍并且易招引螞蟻,則此人得了  ,它可能發(fā)病的部位是或者是體內分泌的   過少。

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科目:初中生物 來源:2014屆河南省焦作市七年級生物《圖形題》(解析版) 題型:填空題

右圖為尿液形成過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:

 

(1)、圖中標號①處形成的液體是  ,與血漿相比,它不具有的物質是   ,而尿液與之相比,不含有的物質是   ,濃度增加的是   

(2)、圖中②處正在發(fā)生的生理作用是  ,這個過程是在    中完成的。

(3)、經(jīng)檢驗某人的尿液:如果發(fā)現(xiàn)尿液中有血細胞和大分子蛋白質,由此你判斷此人發(fā)生病便的部位是  ;如果發(fā)現(xiàn)此人的尿液是成年人的數(shù)倍并且易招引螞蟻,則此人得了   ,它可能發(fā)病的部位是 或者是體內分泌的    過少。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是鯽魚循環(huán)系統(tǒng)圖解,請回答:
(1)血液在圖中標號________處進行氣體交換后,變成了含氧豐富,顏色鮮紅的動脈血.
(2)鯽魚的血液循環(huán)路線有________條.
(3)圖中標號④所示結構內流________ 血.
(4)圖中標號②所示結構的名稱是________.

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如圖是呼吸運動模擬圖,請據(jù)圖回答:
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