15．蘑菇、黃瓜、海帶、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同學(xué)想獲取它們的種子來(lái)種植，你認(rèn)為他不可能得到的是（　　）
A．黃瓜、海帶B．蘑菇、黃瓜C．蘑菇、花生D．蘑菇、海帶

分析 種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，受精過(guò)程不需要水．種子植物可分為裸子植物和被子植物．藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

解答 解：黃瓜、花生等都結(jié)種子，用種子繁殖后代．而海帶則屬于藻類(lèi)植物，不結(jié)種子，產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代．蘑菇屬于真菌，用孢子繁殖后代，因此他不可能得到海帶和蘑菇的種子．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：蕨類(lèi)植物不結(jié)種子，產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．只有精子和卵細(xì)胞內(nèi)才有性染色體
B．對(duì)性染色體來(lái)說(shuō)，人的精子有兩種：含X和含Y的
C．精子內(nèi)染色體數(shù)是肝細(xì)胞的一半
D．受精卵內(nèi)染色體與體內(nèi)任何體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為人體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中的染色體和基因都是成對(duì)存在的
B．只有①表現(xiàn)為顯性性狀
C．②和③表現(xiàn)為隱性性狀
D．b控制的性狀都不能表現(xiàn)出來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人的口腔上皮屬于（　　）
A．保護(hù)組織B．結(jié)締組織C．上皮組織D．薄壁組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．器官粘膜上纖毛的作用是（　�。�
A．將痰推向喉部B．分泌黏液C．使氧氣順利通過(guò)D．進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．地球上的動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍．
（一）下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式為蠕動(dòng)；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部，①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官，其中②③（填數(shù)字）是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官．
（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]關(guān)節(jié)軟骨和[3]中的滑液．屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)以[6]肱二頭肌為主的肌群受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)．從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于器官．
（3）如圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是A（填字母）．
（二）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)分析下面資料并回答：
資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)．
資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來(lái)．必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)．雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和“氣味”實(shí)現(xiàn)的．
（1）資料一說(shuō)明先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠更好的適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境．
（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行信息交流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．果農(nóng)想讓一棵桃樹(shù)結(jié)出多種口味的桃，應(yīng)采用的繁殖方法是（　　）
A．嫁接B．用種子繁殖C．壓條D．扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，生物的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)，以下特征中與家鴿飛行生活無(wú)關(guān)的是（　　）
A．身體呈流線(xiàn)型B．生殖方式為卵生C．雙重呼吸D．直腸很短

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．為了預(yù)防近視眼，應(yīng)該做到哪些？（最少寫(xiě)出5條）

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