【題目】植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過(guò)光合作用不斷制造有機(jī)物,在滿足植物自身需求的同時(shí),也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。
(1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,與②細(xì) 胞相比,①細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是:_________________。
(2)圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖。d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)_________(填數(shù)字)的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了________ 。一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的________和________(填字母)。
【答案】 沒(méi)有葉綠體 ④ 呼吸作用 b f
【解析】甲圖中①是上表皮,②是葉肉,③是葉脈,④是氣孔。
(1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,與②細(xì)胞相比,①細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是:沒(méi)有葉綠體,不能夠進(jìn)行光合作用。
(2)d點(diǎn)吸收的二氧化碳量減少,是因?yàn)橹形鐪囟冗^(guò)高導(dǎo)致甲圖中④氣孔一部分關(guān)閉,這樣有利于降低植物的蒸騰作用,防止發(fā)生萎蔫現(xiàn)象。f點(diǎn),植物進(jìn)行了一天的光合作用,積累的有機(jī)物最多,b點(diǎn),植物進(jìn)行了一晚上的呼吸作用,積累的有機(jī)物最少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)燒了,到醫(yī)院檢查身體,驗(yàn)血后發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目升高,醫(yī)生會(huì)告訴他什么呢?
A、你營(yíng)養(yǎng)不足,應(yīng)該多吃些含蛋白質(zhì)豐富的食品
B、你貧血了,多吃些含鐵的食物
C、你缺鈣了,趕緊補(bǔ)鈣
D、你身體的某一部位發(fā)炎了,需要消炎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血液情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu), A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述錯(cuò)誤的是(。
A. 若B為肺,則A中流動(dòng)脈血,C中流靜脈血
B. 若B代表腎單位,C中的尿素、氧氣含量減少,二氧化碳含量增多
C. 若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若B為小腸,則C中的二氧化碳、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加,氧氣含量減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)通常要使用的儀器是( )
A.放大鏡 B.低倍光學(xué)微鏡
C.電子顯微鏡 D.高倍光學(xué)顯微鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于細(xì)菌細(xì)胞特點(diǎn)的是( )
A.個(gè)體是單細(xì)胞的
B.細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核
D.營(yíng)養(yǎng)方式大多是腐生或寄生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某家族的遺傳圖解,假設(shè)控制雙眼皮的基因(B)為顯性,控制單眼皮的基因(b)為隱性.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì) . 如果小花媽媽是雙眼皮,小花也是雙眼皮,這種現(xiàn)象稱為 .
(2)小明的性染色體組成為 , 其生殖細(xì)胞中有條染色體.
(3)若小明祖母是單眼皮,小明姑姑是雙眼皮,則小明姑姑基因組成是 . 若小明姑父是單眼皮,李爽是單眼皮的幾率是 .
(4)小明和李爽是表兄妹,從優(yōu)生的角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是:后代患的機(jī)會(huì)大大增加.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在A、B、C三個(gè)不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石,請(qǐng)分析回答:
(1)在巖層中形成化石的生物比較簡(jiǎn)單、低等.
(2)在巖層中形成化石的生物比較復(fù)雜、高等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)花的雌蕊有①、④花柱和⑤構(gòu)成.
(2)花的雄蕊包括花絲和兩部分(填標(biāo)號(hào)).
(3)經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,整個(gè)⑤發(fā)育成 , ⑤內(nèi)的[⑥]發(fā)育成 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為,蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢、鳥(niǎo)類孵卵都是( )
A.先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為
C.取食行為
D.繁殖行為
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