【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（　�。�
A.合作
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.共生
D.捕食

【答案】B
【解析】生物因素是指影響某種生物生活的其他生物．生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；草盛，即草多了，草吸收的水、無(wú)機(jī)鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽(yáng)光影響豆苗的光合作用，導(dǎo)致豆苗生長(zhǎng)緩慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象．
故選：B．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系，解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來(lái)切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把蝸牛、�？⒅┲敕譃橐活�，把腹蛇、青蛙、麻雀分為一類，其分類依據(jù)是

A．脊柱的有無(wú) B．體溫是否恒定

C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家蠶個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的四種蟲態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）家蠶個(gè)體發(fā)育的正確順序是______________________________________。

（2）此種個(gè)體發(fā)育屬于_____________________變態(tài)。

（3）蝗蟲與家蠶的發(fā)育過(guò)程中，不同點(diǎn)是蝗蟲沒(méi)有圖[ ]____________時(shí)期，因此，像蝗蟲這樣的變態(tài)發(fā)育成為________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。這個(gè)食譜營(yíng)養(yǎng)不夠全面，加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理 ( )

A. 素炒豆角 B. 牛奶 C. 排骨湯 D. 小米粥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多動(dòng)植物對(duì)污染物敏感，下列植物可以監(jiān)測(cè)空氣污染程度的是

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年5月21號(hào)晚，我市曹縣6名十三四歲的少年來(lái)到一廢棄?mèng)~塘洗澡，其中4名少年

不幸溺水身亡。此例告誡我們愛(ài)護(hù)生命遠(yuǎn)離水域，那溺水阻斷了呼吸全過(guò)程中哪個(gè)環(huán)節(jié)？（ ）

A．肺與外界氣體交換 B．肺與血液之間的氣體交換

C．氧氣在血液中的運(yùn)輸 D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)山村小寨有一些寨民突然死亡，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是飲食不當(dāng)造成的，下列食品是當(dāng)?shù)爻３缘模?qǐng)你來(lái)判斷它們中誰(shuí)有可能是兇手（ ）

A. 竹筍 B. 野生蘑菇

C. 芋頭 D. 蕨菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雖然病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它是生物。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蠶豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

【1】蠶豆種子結(jié)構(gòu)中，________是新植物體的幼體，是種子的主要部分。

A. 種皮 B. 胚 C. 種皮和胚

【2】蠶豆種子的主要部分是由什么組成的（ ）

A. ②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②④⑤

【3】玉米種子有_____片子葉？

A. 3 B. 2 C. 1

【4】玉米種子中，_______貯藏著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

A. ⑥ B. ② C. ⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案