根據(jù)你對人體運動系統(tǒng)的所學(xué)習(xí)的知識回答下列問題:
(1)長骨的結(jié)構(gòu)包括
 
、
 
 
三個部分.
(2)構(gòu)成長骨的成分是由
 
 
組成的,它們分別使骨具有韌性又有硬度.
(3)骨骼肌是由
 
 
部份組成的.
(4)在軀體運動的形成中,是以
 
為杠桿、以
 
為支點、以
 
的收縮為動力的.
分析:骨由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成,骨的生長主要包括兩個方面,既骨的長長與長粗,骨在運動中起杠桿的作用.
解答:解:(1)骨是由骨膜、骨質(zhì)、骨髓三部分組成的.
(2)骨的成分包括有機物和無機物,有機物越多,骨的柔韌性越強,無機物越多,骨的硬度越大;在不同時期,骨的成分不同.
(3)骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,骨骼肌的兩端是白色的肌腱,由致密結(jié)締組織構(gòu)成,肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上,中間部分是肌腹.
(4)動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成,骨的位置變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能產(chǎn)生運動的,骨的運動要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.在人體的運動中,骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者的作用是:骨起杠桿作用;關(guān)節(jié)起支點作用;骨骼肌妻動力作用. 運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制,能量來源于肌細(xì)胞的呼吸作用分解有機物釋放.
故答案為:(1)骨膜;骨質(zhì);骨髓;
(2)有機物;無機物;
(3)肌腱;肌腹;
(4)骨;關(guān)節(jié);骨骼肌.
點評:要熟記骨的基本結(jié)構(gòu)名稱、位置及功能才能較容易地完成此題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?衡陽)2012年秋冬以來,中央電視臺等多家媒體報道:隨著“灰霾”天氣(如圖1)頻頻來襲,PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線.大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5.是可直接入肺的細(xì)小顆粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時間長,輸送距離遠(yuǎn).PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物.
根據(jù)上述資料回答下列問題:
(1)專家指出:PM2.5對人體的
呼吸
呼吸
系統(tǒng)危害最大.由于顆粒物微小,人體吸氣時,PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾;同時進(jìn)入肺的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過
血液循環(huán)
血液循環(huán)
而分布到全身.
(2)2012年冬天,衡陽市多名志愿者對衡陽幾個地點的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測,結(jié)論如表.請問這幾個地點的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是
C
C

 地點  時間  PM2.5值
 1.衡陽火車站進(jìn)站口  12:25  515(約35ug/m3
 2.南岳衡山半山亭 16:16   306(約21ug/m3
 3.衡陽步行街入口處  08:30 671 (約56ug/m3)A.1、2、3;       B.3、2、1;       C.2、1、3;            D.2、3、1
(3)鑒于“灰霾”天氣對人體健康的危害,當(dāng)“灰霾”來襲時你對人們有何建議?(一條合理建議即可)
外出戴上口罩、散步和運動最好遠(yuǎn)離汽車道等
外出戴上口罩、散步和運動最好遠(yuǎn)離汽車道等

(4)為大地添綠,是改善生態(tài)環(huán)境的重要措施.如圖2是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答:
①該食物網(wǎng)中有
4
4
條食物鏈.若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“綠色植物→昆蟲→X→鷹”,X代表
雜食性鳥
雜食性鳥

②圖中動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的
消費者
消費者

③若人們大肆捕殺鳥和鷹,短時間內(nèi)會導(dǎo)致草原中
昆蟲
昆蟲
大量繁殖.這說明人類不能隨意捕殺某種動物,否則會破壞生態(tài)系統(tǒng)的
穩(wěn)定(平衡)性
穩(wěn)定(平衡)性

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科目:初中生物 來源:2015屆福建南安五校聯(lián)考初二上期第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)你對人體運動系統(tǒng)的所學(xué)習(xí)的知識回答下列問題:(10分)

(1)長骨的結(jié)構(gòu)包括          、                            三個部分。

(2)構(gòu)成長骨的成分是由                            組成的,它們分別使骨具有韌性又有硬度。

(3)骨骼肌是由                         部份組成的。

(4)在軀體運動的形成中,是以        為杠桿、以        為支點、以          的收縮為動力的。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

2012年秋冬以來,中央電視臺等多家媒體報道:隨著“灰霾”天氣(如圖1)頻頻來襲,PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線.大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5.是可直接入肺的細(xì)小顆粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時間長,輸送距離遠(yuǎn).PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物.

根據(jù)上述資料回答下列問題:

(1)專家指出:PM2.5對人體的 呼吸 系統(tǒng)危害最大.由于顆粒物微小,人體吸氣時,PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾。煌瑫r進(jìn)入肺的有毒微?裳杆俦晃眨唤(jīng)過肝臟解毒直接通過 血液循環(huán) 而分布到全身.

(2)2012年冬天,衡陽市多名志愿者對衡陽幾個地點的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測,結(jié)論如表.請問這幾個地點的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是 C 

 地點

 時間

 PM2.5值

 1.衡陽火車站進(jìn)站口

 12:25

 515(約35ug/m3)

 2.南岳衡山半山亭

16:16

 306(約21ug/m3)

 3.衡陽步行街入口處

 08:30

671 (約56ug/m3)

A.1、2、3;       B.3、2、1;       C.2、1、3;            D.2、3、1

(3)鑒于“灰霾”天氣對人體健康的危害,當(dāng)“灰霾”來襲時你對人們有何建議?(一條合理建議即可) 外出戴上口罩、散步和運動最好遠(yuǎn)離汽車道等 .

(4)為大地添綠,是改善生態(tài)環(huán)境的重要措施.如圖2是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答:

①該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈.若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“綠色植物→昆蟲→X→鷹”,X代表 雜食性鳥。

②圖中動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的 消費者。

③若人們大肆捕殺鳥和鷹,短時間內(nèi)會導(dǎo)致草原中 昆蟲 和 鼠 大量繁殖.這說明人類不能隨意捕殺某種動物,否則會破壞生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定(平衡)性 .

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

央視《每周質(zhì)量報告》曝光了一種叫“富氧水”的高價飲用水,它是以飲用水為基質(zhì),加壓充入氧氣制得。

節(jié)目中對“富氧水”有兩種截然不同的觀點:

觀點一:“富氧水”富含氧分子,活性強、易吸收。喝水后氧氣通過胃腸絨毛細(xì)胞膜直接進(jìn)入細(xì)胞,能有效補充體內(nèi)的氧,在細(xì)胞內(nèi)分解各種營養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生能量。

觀點二:“觀點一”違背科學(xué)常識,是概念炒作,在“忽悠”消費者。

(1)石田教授曾對富氧水的效果進(jìn)行研究。他以10名學(xué)生為對象,讓學(xué)生在不同時間分別飲用350毫升普通水和富氧水,但不告訴學(xué)生喝的是哪一種水。學(xué)生喝完水后被要求運動15分鐘,然后由研究人員測試并比較反映他們心率和耐力等生理指標(biāo),結(jié)果無明顯差異。石田教授研究的主要方法屬于:    。(選填“查閱資料”、“建立模型”或“對比實驗”)

(2)人應(yīng)該是由        系統(tǒng)吸收氧氣。下表是人在呼吸時吸入空氣與呼出氣體成分比較。平靜狀態(tài)下,如果一個人每次吸入與呼出時的氣體都是500毫升,氧氣的密度為1.4克/升,根據(jù)表中信息,可求得呼吸1次人體可吸收氧氣       毫克。因此呼吸1分鐘(16次)人體吸收的氧氣相當(dāng)于28 瓶500毫升富氧水中的溶氧量。

成分

吸入的空氣

呼出的氣體

N2

78%

78%

O2

21%

16%

CO2

0.03%,

4%,

其他

稀有氣體0.94%

較少的水汽

稀有氣體1%

較多的水汽

(3)依據(jù)(1)(2)的分析和所掌握的科學(xué)知識,你支持哪種觀點?          。

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同步練習(xí)冊答案

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