【題目】觀察時(shí)，低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，發(fā)現(xiàn)視野亮度不夠，可以轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。（_____）

【答案】對(duì)

【解析】反光鏡可以調(diào)節(jié)進(jìn)入顯微鏡的明暗程度，由低倍鏡換成高倍鏡后，視野變暗，此時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。故說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）

A．鼻 B．肺 C．喉 D．咽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵桃樹(shù)要結(jié)出不同口味的桃子，可采用的培育方法是（ ）
A.扦插
B.嫁接
C.有性生殖
D.組織培育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用于治療糖尿病的激素是（ ）

A．生長(zhǎng)激素 B．甲狀腺激素 C．腎上腺素 D．胰島素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察研究的時(shí)候，材料必須是（ ）

A. 新鮮的 B. 干燥的 C. 薄而透明的 D. 完整的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于骨骼的是

A. 手骨 B. 股骨 C. 肋骨 D. 椎骨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人的結(jié)構(gòu)層次相比，橘子樹(shù)(高等植物)的結(jié)構(gòu)層次不含（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖和尿液形成示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）某人患膝關(guān)節(jié)炎，醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進(jìn)行治療．輸液一段時(shí)間后，在患者尿液中也檢測(cè)到藥物．根據(jù)如圖，請(qǐng)指出血液中的藥物排出經(jīng)過(guò)的途徑是：上腔靜脈→→右心室→肺動(dòng)脈→肺內(nèi)毛細(xì)血管→→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外．
（2）醫(yī)生對(duì)該病人進(jìn)行輸液治療的同時(shí)，還給病人開(kāi)了口服中藥進(jìn)行治療．請(qǐng)問(wèn)中藥有效藥物成分最先進(jìn)入本題血液循環(huán)示意圖的（填圖中血管名稱）．
（3）正常情況下，腎小球過(guò)濾時(shí)，大分子蛋白質(zhì)不能通過(guò)，這些蛋白質(zhì)主要是食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)一系列變化而形成的．食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成才能被人體吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問(wèn)：“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的？”請(qǐng)根據(jù)下列幾個(gè)人的對(duì)話回答問(wèn)題。

甲：怎樣區(qū)分大花生和小花生？大花生里也有小的呀，小花生里也有大的呀。

乙：要是栽培條件好，我想小花生也會(huì)長(zhǎng)成大花生。

小剛：這樣說(shuō)不科學(xué)，大小花生是指它們果實(shí)大小的平均值而言。

奶奶：花生果實(shí)的大小是因?yàn)槠贩N不同。

（1）圖中四個(gè)人的說(shuō)法，屬于假設(shè)的是奶奶和______同學(xué)的說(shuō)法。

（2）如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶的假設(shè)是否正確，實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是______。

（3）用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是______。

A.隨機(jī)的

B.大、小花生都挑中等大小的

C.大花生挑大的，小花生挑小的

D.小花生挑大的，大花生挑小的

（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個(gè)數(shù)量的花生用于實(shí)驗(yàn)？______。

A.1粒B.15粒C.30粒D.50粒

（5）小剛的話是對(duì)______同學(xué)說(shuō)的。要比較兩種花生的大小，小剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是______，除此之外，還可以采用的方法是______（回答一種即可）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案