【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖,甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b分別表示某種氣體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)植物吸收的水絕大部分通過____________作用散失,其失水的“門戶”是左圖中的_______(寫序號(hào))。

2)若圖a、b分別表示氧氣和二氧化碳,則圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行_________作用,其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供____________

【答案】蒸騰 氣孔 呼吸 能量

【解析】

觀左圖可知:1是上表皮、2是柵欄組織、3是葉脈、4是下表皮、5是氣孔。
右圖中a氣體如果表示二氧化碳,b氣體表示氧氣時(shí),植物進(jìn)行光合作用,a氣體如果表示氧氣,b氣體表示二氧化碳,植物進(jìn)行呼吸,b氣體如果是水蒸氣,植物體進(jìn)行蒸騰作用。據(jù)此解答。

(1)蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%,植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮。當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去,因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。
(2)a、b分別表示氧氣和二氧化碳,則圖示說明該生理過程是消耗氧氣,釋放二氧化碳,所以右圖細(xì)胞正在進(jìn)行呼吸作用;呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自2015年以來,每年11月的第三周,是世界衛(wèi)生組織(WHO)確定的“世界提高抗生素認(rèn)識(shí)周”。2019年為11月18-24日,我國(guó)的活動(dòng)主題是“著眼未來 停止過度使用和誤用抗菌藥物”。抗生素等抗菌劑的抑菌或殺菌作用主要是針對(duì)“細(xì)菌有而人沒有”的機(jī)制進(jìn)行殺傷。

(1)抗生素主要是用來治療_____感染的一類藥物。

(2)流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染,使用抗生素進(jìn)行治療______(填“有效”或“無效”),請(qǐng)從抗生素作用機(jī)理的角度分析原因______

(3)濫用抗生素會(huì)催生“耐藥細(xì)菌”。下圖中①②③表示細(xì)菌在人體內(nèi)的變化過程,乙圖中出現(xiàn)了耐藥細(xì)菌,是細(xì)菌在繁殖過程中發(fā)生了______;普通細(xì)菌與耐藥細(xì)菌的不抗藥和抗藥屬于_____性狀,注射抗生素A后,_____細(xì)菌能存活下來,經(jīng)過逐代積累,即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達(dá)爾文的_____學(xué)說來解釋。

(4)生活中不要隨意購買抗菌藥物;遵醫(yī)囑,只用對(duì)的藥,足量足療程使用抗菌藥物;經(jīng)常洗手;多運(yùn)動(dòng)。足量足療程使用抗菌藥物,是為了______;從預(yù)防傳染病的角度經(jīng)常洗手,是為了_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人呼吸系統(tǒng)示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)填出圖中各部分名稱。

1____ ,3.____ ,4.____ ,5.____ 。

(2)呼吸道由____(填序號(hào))組成,對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理,減少對(duì)____ 的刺激。

(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是____ ,它的數(shù)量____ ,每一個(gè)都被____ 網(wǎng)包圍著,其壁上還有很多____ ,這些都利于肺泡進(jìn)行氣體交換。

(4)人在呼吸時(shí)不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是____ 。

A.咀嚼 B.消化 C.說話 D.吞咽

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【題目】人類起源于森林古猿.___(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始大氣中不含有下列哪種氣體( 。

A. 氧氣 B. 氨氣 C. 甲烷 D. 氮?dú)?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微生物的認(rèn)識(shí)正確的是( 。

A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是分裂生殖

B. 真菌都是單細(xì)胞生物

C. 細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核

D. 病毒對(duì)人類都是有害的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物主要靠根吸水,根吸水的部位主要是根尖的( )
A.根冠
B.分生區(qū)
C.成熟區(qū)
D.伸長(zhǎng)區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌與葉肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者沒有( )
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜
D.葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】公園里綠樹成蔭,被人們稱之為天然有“氧吧”,你認(rèn)為在公園里鍛煉身體,“吸氧”的最佳時(shí)間是

A. 凌晨 B. 早晨 C. 下午 D. 深夜

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同步練習(xí)冊(cè)答案