（2013?天橋區(qū)三模）一粒小小的芝麻種子居然可以長成一棵高約一米半的植株．其中的奧秘在于種子內(nèi)具有（　　）
分析：此題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和成分，由我們所學(xué)的知識可以知道：種子的主要部分是胚，將來發(fā)育成植物體，分析作答．
解答：解：種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉四部分．當(dāng)種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，將儲存在子葉或是胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽．在種子萌發(fā)初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根．隨后胚軸伸長，胚芽突破種皮背地生長，發(fā)育成莖和葉，通過這個過程，種子的胚就發(fā)育成了幼苗，幼苗逐漸長成一棵高大的植株．芝麻屬于雙子葉植物，其種子的主要部分是胚，將來發(fā)育成植物體．
故選：C．
點(diǎn)評：種子的結(jié)構(gòu)以及萌發(fā)的過程是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是實驗題的形式出現(xiàn)，難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)三模）水是生命之源，及時適量補(bǔ)充水分有益于身體健康．下列關(guān)于水的作用描述有誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)三模）當(dāng)人體處于如圖B所示狀態(tài)時，呼吸肌的狀態(tài)和氣體經(jīng)過的路線分別是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)三模）3月3日是”全國愛耳日”．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)三模）右圖為人體部分器官、結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)，字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)，虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細(xì)血管網(wǎng)．請分析回答下了問題．
（1）在人的血液循環(huán)中，保證血液向一個方向流動的結(jié)構(gòu)，除了靜脈瓣外，還有③內(nèi)的
房室瓣
房室瓣
和動脈瓣．
（2）血管⑤內(nèi)的血液和血管④內(nèi)的血液相比較，大分子物質(zhì)的濃度會明顯升高，這與
6腎小球
6腎小球
的
濾過
濾過
作用有關(guān)．
（3）吳明同學(xué)在周末郊游時，由于食用了路邊攤上的過期食品，出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀．①去醫(yī)院做了血常規(guī)檢查，根據(jù)化驗結(jié)果，醫(yī)生診斷她患上了急性腸炎，診斷的依據(jù)是
血液中白細(xì)胞數(shù)目增多
血液中白細(xì)胞數(shù)目增多
．②醫(yī)生在吳明的上肢部位進(jìn)行靜脈注射，藥物到達(dá)發(fā)病部位經(jīng)過
2
2
次心臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)三模）如圖是小明同學(xué)家中的一個生態(tài)瓶，內(nèi)裝有水，底部鋪有沙子，瓶中生長著少量的水藻、青蝦和小魚等，該生態(tài)瓶可看成一個人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)．請據(jù)此回答：
（1）生態(tài)瓶中的沙子、水、空氣等代表了生態(tài)系統(tǒng)中的
非生物成分
非生物成分
．
（2）
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
 和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著
食物鏈
食物鏈
依次流動的．
（3）“大魚吃小魚，小魚吃青蝦”，請寫出這條食物鏈
水藻→蝦→小魚→大魚
水藻→蝦→小魚→大魚
．
（4）這些生物能較長時間地生活在生態(tài)瓶中，除瓶中能夠維持碳--氧平衡外，魚、蝦排出的糞便被
細(xì)菌、真菌等分解者
細(xì)菌、真菌等分解者
分解成的簡單無機(jī)物正好是水草的肥料．
（5）如果想探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”，我們應(yīng)該怎樣設(shè)置對照實驗?zāi)兀?!--BA-->
將完全相同的兩個生態(tài)瓶，一個置于有光照的環(huán)境中，另一個置于黑暗的環(huán)境中，觀察兩個生態(tài)平衡中生物生存的時間．
將完全相同的兩個生態(tài)瓶，一個置于有光照的環(huán)境中，另一個置于黑暗的環(huán)境中，觀察兩個生態(tài)平衡中生物生存的時間．
．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差，原因是
生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．
生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．
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