某同學將40粒小麥種子平均分成4組，放人4個罐頭瓶中，瓶中分別放人兩張餐巾紙，用于探究種子萌發(fā)所需的外界條件。他的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要水、空氣和適宜的溫度。請根據(jù)他的記錄，分析回答下列問題：
組 別
1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶
實驗 方法
加入適量的水后，擰緊瓶蓋放入櫥柜
擰緊瓶蓋后，直接放入櫥柜
加入適量的水后，擰緊瓶蓋放入冰箱
加入較多的水后，擰緊瓶蓋放入櫥柜
（1）實驗中探究了種子萌發(fā)所需的哪些外界條件？_____________、____________、___________。
（2）____號瓶滿足了所有的這些外界條件？這組瓶子在實驗中起到了______作用。
（1）充足的空氣 一定的水分 適宜的溫度
（2）1  對照
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?哈爾濱模擬）為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，嘵剛同學設(shè)計了如下實驗；他準備了40粒小麥種子作為探究對象，并平均分成4組，然后他又取來4個大小相同、能夠蓋緊的罐頭瓶，分別標上1、2、3、4號，在每個瓶內(nèi)放上兩張大小適宜的餐巾紙，各撒入10粒種子，然后進行操作，結(jié)果如下表：
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瓶號
1
2
3
4



處理方式
不放水
25℃的環(huán)境		
放少量水
25℃的環(huán)境		
放少量水
5℃的 環(huán)境		
放過量水
25℃的環(huán)境



實驗結(jié)果
不萌發(fā)
萌發(fā)
不萌發(fā)
不萌發(fā)（1）本實驗有
三
三
組對照實驗？
（2）1號瓶與2號瓶作為一組對照實驗，探究的變量是
水
水
．
（3）實驗中，1號瓶和3號瓶是一組對照實驗嗎？
不是
不是
．
（4）2號瓶和
3
3
號瓶作為一組對照實驗，探究的變量是溫度．
（5）本實驗的結(jié)論是：種子萌發(fā)的環(huán)境條件包括適宜的溫度、一定的水分和充足的
空氣
空氣
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
某同學將40粒小麥種子平均分成4組，放人4個罐頭瓶中，瓶中分別放人兩張餐巾紙，用于探究種子萌發(fā)所需的外界條件．他的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要水、空氣和適宜的溫度．請根據(jù)他的記錄，分析回答下列問題：

（1）實驗中探究了種子萌發(fā)所需的哪些外界條件？
充足的空氣，一定的水分，適宜的溫度
充足的空氣，一定的水分，適宜的溫度
；
（2）幾號瓶滿足了所有的這些外界條件？這組瓶子在實驗中的作用是什么？
1號瓶；對照作用
1號瓶；對照作用
．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			


						
某同學將40粒小麥種子平均分成4組，放人4個罐頭瓶中，瓶中分別放人兩張餐巾紙，用于探究種子萌發(fā)所需的外界條件．他的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要水、空氣和適宜的溫度．請根據(jù)他的記錄，分析回答下列問題：

魔方格

（1）實驗中探究了種子萌發(fā)所需的哪些外界條件？
______；
（2）幾號瓶滿足了所有的這些外界條件？這組瓶子在實驗中的作用是什么？
______．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2008-2009學年四川省綿陽市江油市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			


						
某同學將40粒小麥種子平均分成4組，放人4個罐頭瓶中，瓶中分別放人兩張餐巾紙，用于探究種子萌發(fā)所需的外界條件．他的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要水、空氣和適宜的溫度．請根據(jù)他的記錄，分析回答下列問題：

（1）實驗中探究了種子萌發(fā)所需的哪些外界條件？
______；
（2）幾號瓶滿足了所有的這些外界條件？這組瓶子在實驗中的作用是什么？
______．


			


			

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同步練習冊答案





























			





	







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