【題目】下列各項(xiàng)中具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.陽光和土壤
B.松樹和機(jī)器人
C.細(xì)菌和昆蟲
D.化石和飛鳥

【答案】C
【解析】解：A、陽光、土壤都不具有生物的特征，不屬于生物；B、松樹具有生物的特征，屬于生物；機(jī)器人不具有生物的特征，不屬于生物；C、細(xì)菌、昆蟲具有生物的特征，屬于生物；細(xì)菌是微生物，昆蟲是動物；D、化石不具有生物的特征，不屬于生物；飛鳥具有生物的特征，屬于生物．故選：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螻蛄是常見的農(nóng)業(yè)害蟲，雌蟲產(chǎn)卵于土壤中，如圖是螻蛄發(fā)育過程示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.螻蛄的發(fā)育方式與蝗蟲一樣B.幼蟲與成蟲的食性差別很大

C.雌蟲產(chǎn)的卵沒有受到有利的保護(hù)D.螻蛄卵的結(jié)構(gòu)同雞卵相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡對光時，下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在同一直線上（ ）
A.目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡
B.目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔
C.目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡
D.目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動過程的示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列敘述不正確的是（ ）

A.從能量流動的角度分析，①>②+③+④

B.初級消費(fèi)者具有的能量越多，則次級消費(fèi)者獲得的能量越少

C.能量在各生物成分之間主要以化學(xué)能的形式流動

D.碳在生物成分與無機(jī)環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示消化系統(tǒng)組成，下列說法錯誤的是（ ）

A. 淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步消化分解

B. 人體內(nèi)最大的消化腺是⑥肝臟，肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是肝臟分泌的膽汁過少，影響了脂肪的消化

C. ③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D. ⑤小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其消化功能相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一物像處于顯微鏡視野的右下方，要使該物像移至視野的正中央，玻片的移動方向是（ ）
A.右上方
B.右下方
C.左上方
D.左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是______，初級消費(fèi)者是______，若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是_____。

（2）圖示食物網(wǎng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有______。

（3）圖中決定流入此湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量多少的生物浮游動物搖蚊是_____；若太陽魚的食物1/5來自于雙翅目幼蟲，浮游植物2/5來自于浮游動物，2/5來自于搖蚊，則太陽魚的能量每增加1千焦，最少消耗浮游植物______千焦。

（4）下圖中甲、乙、丙、丁表示食物鏈“浮游植物→搖蚊→太陽魚→鱸魚”中四種生物的有機(jī)物總量，則甲對應(yīng)的生物是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在構(gòu)成植物的結(jié)構(gòu)層次中，蠶豆葉的表皮屬于（ ）
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下描述表示生物性狀的是（　�。�
①番茄果皮的顏色
②豌豆豆莢的形狀
③人的ABO血型
④魚游泳的距離
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④

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同步練習(xí)冊答案