人體的個(gè)體發(fā)育開始于
A．卵細(xì)胞的產(chǎn)生B．精子的產(chǎn)生
C．受精卵的形成D．嬰兒的出生
C

試題分析：人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．不能說人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是從嬰兒開始的．故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

摘除子宮的女性不能再生育，是因?yàn)樽訉m（　�。�
A．能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素
B．是形成受精卵的場所
C．是孕育胎兒的場所
D．能分泌營養(yǎng)物質(zhì)，有利于胚胎發(fā)育

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“十月懷胎，一朝分娩”，胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是
A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．腹腔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

胎兒連接與胎盤相連，胎盤的主要作用是（   ）
A．胎兒連接母體的器官
B．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官
C．胎兒的器官
D．母體的器官

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

孕婦在懷孕期間應(yīng)當(dāng)盡可能避免感冒，否則感冒藥的副作用會(huì)對(duì)胎兒構(gòu)成危害，是因?yàn)椋ā　。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．藥物可隨血液循環(huán)進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康�！　　　�B．藥物可隨廢物排出而進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康。　　　C．藥物可隨母體吸入的氧氣進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康。D．藥物可隨母體吸入的二氧化碳進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體排卵、受精和懷孕的示意圖。請據(jù)圖回答：（8分）

（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[①]       ， 能產(chǎn)生         和分泌雌性激素。
（2）精子和卵細(xì)胞是在母體的[  ]       結(jié)合成受精卵的。
（3）受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，并植入[  ]子宮內(nèi)膜，這就是懷孕。
（4）胎兒在母體的 [③]         里發(fā)育，胎兒所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧通過臍帶和      從母體的獲得。
（5）成熟的胎兒通過[   ]陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做分娩。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示胎兒和母體之間的物質(zhì)交換示意圖，箭頭表示血液流動(dòng)方向。據(jù)圖回答：

（1）圖中A血管為___________，B血管為___________。B中流動(dòng)的是_________血。
（2）胎兒通過___________從母體的血液中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并把二氧化碳等廢物排到__________的血液中。
（3）胎兒的血液與母體血液血型不一致也不會(huì)發(fā)生凝固，原因是___________________________。
（4）胎兒代謝廢物排除的途徑是___________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

懷孕就是指一粒“種子”植入子宮內(nèi)膜上，這�！胺N子”是指                (      )
A．胎兒B．胚泡C．胚胎D．受精卵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是（       ）
A．肺B．子宮C．胎盤、臍帶D．心臟

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同步練習(xí)冊答案