(8分)(2013•錦州)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響: _________。愕姆桨咐昧颂祗每哪捻(xiàng)生理活動(dòng)? _________
(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4~6小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,利用 _________ 進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,可以證明 _________ ;葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較,可以證明 _________。魧⒀b置中的透明塑料袋改為黑色塑料袋,同時(shí)取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較,可以證明 _________。
(4)天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過(guò)其體內(nèi)的 _________ 運(yùn)輸?shù),運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行 _________ 所產(chǎn)生的拉力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
(5分)(2013•徐州)如圖甲和乙分別是血液循環(huán)和腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖甲中④結(jié)構(gòu)的名稱是: 左心室;圖乙中腎單位的結(jié)構(gòu)包括 ③④⑤。ㄌ顦(biāo)號(hào)).
(2)圖甲中流動(dòng)脈血的靜脈血管是 D (填字母),圖中E、F處的氣體交換是通過(guò)氣體的 擴(kuò)散 作用完成的.
(3)在圖乙的①②③④⑤⑦中,尿素含量最少的是、摺。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
(2分)(2013•徐州)“關(guān)注健康,珍愛(ài)生命”,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容.今年發(fā)生的禽流感是由病毒H7N9引起的,下列關(guān)于H7N9流感的認(rèn)識(shí)或做法正確的是( 。
| A. | H7N9流感病毒是傳染源 |
| B. | H7N9流感未發(fā)現(xiàn)人與人之間的傳染,所以不是傳染病 |
| C. | H7N9流感患者痊愈后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生針對(duì)此病毒的抗體,這種抗體的成分是蛋白質(zhì) |
| D. | 加強(qiáng)鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的重要措施,這屬于切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
(2分)(2013•徐州)依據(jù)圖①~④,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
| A. | ①、②分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖 |
| B. | ②可能是人體成熟的紅細(xì)胞 |
| C. | 圖③是單細(xì)胞生物,它有細(xì)胞壁卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核 |
| D. | 圖④所示生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但有自己的遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
(5分)(2013•錦州)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線,這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來(lái)自 _________。
(2)在心臟的四個(gè)腔中,有動(dòng)脈血液流過(guò)的是 _________ 和 _________ (填序號(hào)).心房和心室都有血液流入時(shí),心房和心室處于 _________ 狀態(tài).
(3)當(dāng)⑤和⑨收縮時(shí),腔內(nèi)的血液被分別射入到 _________ 和 _________ 這兩條血管中.(填序號(hào))
(4)我們?nèi)梭w所需要的氧氣,由圖中 _________ (填序號(hào))處進(jìn)入血液.
(5)血液流經(jīng)器官⑦小腸后,血液中的 _________ 變少了,此時(shí)血液變成了 _________。ㄌ睢皠(dòng)脈”或“靜脈”)血.
(6)如果在手部靜脈注射某藥品后,跟蹤檢查,在心臟的四個(gè)腔中,最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是 _________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
(5分)(2013•達(dá)州)如圖所示是綠色植物光合作用示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)補(bǔ)充完成光合作用過(guò)程的文字表達(dá)式: +水 有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
(2)綠色植物葉片中的水主要由根尖的 區(qū)從土壤中吸收,通過(guò)蒸騰作用運(yùn)輸?shù)饺~片.
(3)空氣中的二氧化碳和氧氣是通過(guò)葉片中的 進(jìn)出植物體的.
(4)綠色植物通過(guò)光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的 平衡.
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