光合作用不僅對(duì)地球上生命的______，______和______有著重要的作用，而且對(duì)保持自然界的______也起著十分重要的作用．
光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣．光合作用是其它生物物質(zhì)、能量、氧氣的來(lái)源，是地球上一切生命生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ)，而且對(duì)保持自然界的生態(tài)平衡也起著十分重要的作用．
故答案為：發(fā)生；發(fā)展；繁衍；生態(tài)平衡．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

作為行道樹的法國(guó)梧桐，經(jīng)過(guò)修剪的側(cè)枝杈繁茂、樹冠寬大，不修剪的則枝杈稀疏、樹冠細(xì)長(zhǎng)，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．修剪有利于水分的運(yùn)輸，樹冠蒸騰作用加強(qiáng)
B．修剪有利于進(jìn)行光合作用，制造較多的有機(jī)物
C．修剪有利于根從土壤里吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
D．修剪打破了頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)芽得到了充分生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是______，植物釋放二氧化碳的生理活動(dòng)是______．
（2）在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是______，在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是______．
（3）正條曲線說(shuō)明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是：光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前______；光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之后______．
（4）B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是______．
（5）如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)期為B，植物能不能正常生活？______．原因是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

校園內(nèi)的一操大樹在陽(yáng)光的照耀下所進(jìn)行的生理活動(dòng)有（　�。�
A．光合作用和呼吸作用
B．呼吸作用和蒸騰作用
C．光合作用和蒸騰作用
D．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在�！八实葪l件下，還要做到科學(xué)的播種（如合理密植），才能利于光合作用有效提高單位面積的產(chǎn)量．如圖表示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行的生理活動(dòng)，據(jù)圖回答：
（1）若圖中A表示二氧化碳，則C表示______，此過(guò)程表示植物進(jìn)行的生理活動(dòng)是______．B表示______．
（2）若A表示氧氣，則此過(guò)程表示植物進(jìn)行的生理活動(dòng)是______．
（3）若C表示水，此時(shí)表示葉片正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是______．
（4）葉片與外界進(jìn)行A、C物質(zhì)交換的窗口是______；
（5）種植農(nóng)作物時(shí)科學(xué)播種非常重要，為了充分利用光能有效的提高單位面積的產(chǎn)量要做到______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上采用的立體高效種植技術(shù)主要是為了（　�。�
A．提高作物的光合作用的效率
B．提高作物對(duì)土壤中肥料的利用
C．提高作物的呼吸作用
D．提高作物對(duì)土壤中的水分的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

上海世博會(huì)主題館擁有世界上最大的5000平方米生態(tài)綠墻，能夠幫助吸收?qǐng)@內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，和以上功能相關(guān)的植物的生命活動(dòng)分別為（　�。�
A．光合作用和呼吸作用
B．光合作用和蒸騰作用
C．呼吸作用和蒸騰作用
D．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下日常食品與綠色植物之間存在間接關(guān)系的是
A．黃豆B．蔬菜C．水果D．牛奶

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟，正確的排列順序是
①用濕潤(rùn)干凈的毛筆把切下的薄片輕輕地刷在盛有清水的培養(yǎng)皿內(nèi)
②用左手捏緊夾著葉的馬鈴薯小塊向自己的身體方向連續(xù)水平斜向拉切，注意左手的拇指要低于食指，以防被刀片劃破
③將新鮮的葉片夾在馬鈴薯小塊中
④選用最薄的一片制成臨時(shí)裝片
A．③②①④B．①④③②C．①③②④D．①③④②

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