【題目】下圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)識(shí)圖回答問題:
(1)圖中1、2相當(dāng)于 。
(2)圖中虛線箭頭表示4的過程,此時(shí)應(yīng)該處于 狀態(tài)。
(3)如果表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示 動(dòng)作。
(4)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠骨骼肌牽拉骨,繞 轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作。
【答案】(1)骨;
(2)舒張;
(3)屈肘;
(4)關(guān)節(jié)
【解析】
試題分析:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是具有運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。可見,人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。
(1)圖中[1]、[2]相當(dāng)于兩塊骨,[3]、[4]相當(dāng)于骨骼肌,[5]相當(dāng)于關(guān)節(jié)。
(2)圖中虛線箭頭表示[4]收縮的過程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于舒張狀態(tài)。
(3)如果表示肘關(guān)節(jié),3是肱三頭肌舒張,4是肱二頭肌收縮,則此過程表示屈肘動(dòng)作。
(4)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠骨骼肌牽拉骨,繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是大腸桿菌示意圖,分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu),聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷,下列描述正確的是( 。
A.①是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官
B.所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②
C.⑤不是真正的細(xì)胞核,但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)
D.大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)探究小組為了研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了如下圖所示的a、b實(shí)驗(yàn)裝置。裝置中玻璃板與鐘罩之間用凡士林密封。每個(gè)鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯,兩裝置內(nèi)放有生長(zhǎng)狀況相同的同種植物。請(qǐng)分析并回答下列問題:圖
(1)先將兩裝置放在黑暗處一晝夜,再放置在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。然后從兩裝置中各取一片葉片,經(jīng)過脫色、漂洗、碘液處理后,取自_______裝置的葉片會(huì)變藍(lán)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明______________________。
(2)利用此裝置,若要探究光是綠色植物光合作用的必要條件,以下處理合理的是___:
A. 組裝與a完全相同的裝置c,將a、c分別置于黑暗處和光亮處
B. 組裝與b完全相同的裝置c,將b、c分別置于黑暗處和光亮處
(3)如果將a裝置中的氫氧化鈉溶液換成澄清石灰水,并將裝置放在黑暗處較長(zhǎng)時(shí)間,會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水__________,這是由于植物進(jìn)行了____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在培養(yǎng)基中加入牛肉汁、瓊脂等是為了( )
A. 使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細(xì)菌
B. 使培養(yǎng)基的表面看起來很粘稠
C. 為細(xì)菌等生物的生活提供水分和無(wú)機(jī)鹽
D. 為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)們走進(jìn)學(xué)農(nóng)基地參與了養(yǎng)雞的活動(dòng),并向技術(shù)人員學(xué)習(xí)了有關(guān)雞的知識(shí)。
(1)一片蔥郁的人工樹林中,珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食。不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經(jīng)過____形成的。
(2)“咯咯噠…”一只母雞下蛋啦!鳥類的受精方式屬于____________(體內(nèi)或體外)受精。
(3)雞蛋一端鈍圓一端略尖,這種外形使雞卵不至于滾離太遠(yuǎn),利于親代孵化。在雞卵的鈍端下有___(填字母)。雞卵的細(xì)胞核位于____(填字母)。小雞孵化過程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自于_______(填字母)。
A.卵殼 B.卵白 C.卵黃 D.胚盤 E.系帶 F.氣室
雞卵具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),有利于在______上繁殖后代。
(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)雞冠有不一樣的形狀,有單冠和玫瑰冠之分(如圖1 )。如圖為單冠雞和玫瑰冠雞雜交示意圖,單冠和玫瑰冠在生物學(xué)上稱作__。
(5)現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞,不知其基因組成。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下鑒定方案:選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配,請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因):
若后代的雞冠形狀全是玫瑰冠,可判斷這只玫瑰冠公雞的基因組成為__。
若后代中既有單冠個(gè)體又有玫瑰冠個(gè)體出現(xiàn),可判斷這只玫瑰冠公雞的基因組成為___。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)心臟的敘述,正確的是( )
A. 有四個(gè)腔,且上下、左右都相通
B. 左心室的壁比左心房的壁厚
C. 右心房和右心室都與上腔靜脈相連
D. 無(wú)瓣膜,也能保證血流方向
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com