關(guān)于基因顯性、隱性的說法正確的是（   ）
A．成對的基因一定有顯性、隱性之分
B．隱性基因控制的性狀是不表現(xiàn)出來的
C．一對顯性和隱性基因位于同一條染色體上
D．一對顯性基因和隱性基因同時存在時，只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀
D
成對的基因可以同時表現(xiàn)稱為共顯性；隱性基因控制的性狀在雙隱的情況下可以表現(xiàn)出來，一對顯性和隱性基因位于同源染色體上。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

該圖是生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問題。

⑴該食物網(wǎng)中食物鏈共有___________條        
⑵該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的______菌和 __________菌
⑶若由于某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類增加，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中________和________數(shù)量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著________，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發(fā)明”。
（1）（2分）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻        的多樣性，也體現(xiàn)了生物的          在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
（2）（1分）普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產(chǎn)生的生殖細胞中所含染色體數(shù)是       條。
（3）（2分）用長穗水稻與短穗水稻雜交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示，那么親代長穗水稻的基因組成是   ，其后代短穗水稻的基因組成是  。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小麥的抗病(T)對不抗病(t)是顯性。兩株抗病小麥雜交后代中有一株不抗病，其余未知。這個雜交組合的可能的基因型是    (  )
A．TT x TTB．TT x TtC．Tt x TtD．Tt x tt

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

高莖豌豆AA與矮莖豌豆aa雜交后，矮莖基因就從后代消失了。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下哪項不屬于相對性狀
A．番茄有紅色或黃色　B．果蠅的白眼和紅眼
C．雞的玫瑰冠和單冠　D．兔毛有黑毛或直毛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

有一對夫婦,丈夫膚色正常，基因組成為Mm，妻子為白化病，其基因組成為mm，他們生出白化病小孩的可能性是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列均為相對性狀的一組是（　�。�
①頭發(fā)左旋與慣用右下 ②雙眼皮與色盲 ③能卷舌和不能卷舌
④卷發(fā)與黑發(fā) ⑤有耳垂和無耳垂 ⑥單眼皮和雙眼皮．
A．①③④B．②③⑥C．⑨④⑤D．③⑤⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

（1）安丘、青州蜜桃的果面底色分別為黃綠和翠綠，現(xiàn)將純種安丘蜜桃的雌蕊授以純種青州蜜桃的花粉，則長成桃子的果面底色為______．
（2）番茄果皮紅色（R）對黃色（r）為顯性，若將純種紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)種子胚的基因型以及果皮顏色分別是______
A．種子基因型Rr、果皮紅色B．種子基因型Rr、果皮黃色
C．種子基因型rr、果皮黃色D．種子基因型RR、果皮紅色
（3）在桃樹的開花季節(jié)，果農(nóng)會通過人工授粉來提高蜜桃的坐果率．若將基因組成是Aa的蜜桃授以基因組成為aa的蜜桃花粉，所結(jié)桃子果肉的基因型和子葉的基因型分別是______、______．

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同步練習(xí)冊答案