【題目】有位同學(xué)在進(jìn)行嫁接實(shí)驗(yàn)中，將蟹爪蘭嫁接在仙人掌上，那么將來(lái)形成的植株開(kāi)的花是（ ）

A．仙人掌的花 B．蟹爪蘭的花

C．不會(huì)開(kāi)花 D．結(jié)合兩種植物特點(diǎn)的花

【答案】B

【解析】

試題分析：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，蟹爪蓮屬于接穗，仙人掌是砧木，因此將蟹爪蓮嫁接到仙人掌上，開(kāi)出的花中的基因來(lái)自于接穗蟹爪蓮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說(shuō)法不完全對(duì)。其實(shí)試管嬰兒是指和結(jié)合成 的過(guò)程是在試管中進(jìn)行，而胚胎和胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所仍然是 。
（2）胎兒獲取營(yíng)養(yǎng)：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--- 中,通過(guò) 與母體進(jìn)行氣體和物質(zhì)的交換，懷孕到第周時(shí)，胎兒發(fā)育成熟，由母體產(chǎn)出的過(guò)程叫。
（3）隨著“哇”的一聲啼哭，呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了，其中的是嬰兒與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
（4）嬰兒長(zhǎng)大，進(jìn)入青春期，男孩會(huì)出現(xiàn) ， 女孩會(huì)出現(xiàn) ，這是正常的生理現(xiàn)象。
（5）青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)守門(mén)員看到足球由遠(yuǎn)飛近時(shí)，人眼球晶狀體的凸度變化是（　�。�

A. 由大到小 B. 由小到大

C. 基本不變 D. 由大到小后再變大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌與食品的保存連線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖表示___動(dòng)作，

（2）①表示___，

（3）在這個(gè)動(dòng)作中，②的狀態(tài)是___．

（4）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽拉___繞___活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)今青少年心理健康存在的主要問(wèn)題是智力問(wèn)題、情緒問(wèn)題、意志問(wèn)題和人格問(wèn)題．學(xué)生的智力問(wèn)題主要表現(xiàn)為多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)技能障礙、智力異常、、厭學(xué)、創(chuàng)新能力不足、動(dòng)手能力差等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示是有關(guān)植物三大作用的試驗(yàn)裝置，其中說(shuō)法不正確的是( )

A.甲裝置用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用
B.乙裝置用來(lái)收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
C.丙裝置用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.丁裝置用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)的身體可以分為哪幾部分（ ）

A. 頭部、軀干部和尾部 B. 頭、胸、腹三部分

C. 頭部、軀干部、尾部和四肢 D. 頭胸部、軀干部和尾部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肺的敘述中，不屬于有利于氣體交換的條件是（ ）

A. 肺的末端形成肺泡，數(shù)目極多

B. 肺可分為左肺和右肺

C. 每個(gè)肺泡的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案