【題目】下列動(dòng)物的行為與鳥類遷徙的原因相似的是

A. 魚類洄游 B. 螞蟻搬家 C. 喜鵲登梅 D. 螳螂捕蟬

【答案】A

【解析】

動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等。

節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，如晝夜節(jié)律、月節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等。鳥類的遷徙是有季節(jié)性的，屬于節(jié)律行為。通過(guò)分析可知，魚類洄游屬于節(jié)律行為，與鳥類的遷徙行為相似。螞蟻搬家覓食行為，螳螂捕蟬屬于捕食行為。喜鵲登梅寓意吉祥、喜慶、好運(yùn)的到來(lái)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物的行為中，下列哪一種行為與其它三種行為不同

A. 海豚頂球 B. 蚯蚓走迷宮 C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 小狗算術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科技工作者防治棉鈴蟲有新的好辦法，這種辦法是（　�。�

A. 研制出新型殺蟲藥 B. 研制出新的化肥，以增強(qiáng)棉花抵抗力

C. 通過(guò)遺傳工程，培養(yǎng)出抗蟲新品種 D. 利用棉鈴蟲的天敵，進(jìn)行生物防治

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋天到了，落葉紛紛，把落葉埋在土壤中一段時(shí)間后，落葉消失了，原因是

A. 落葉被水溶解了 B. 落葉被土壤吸收了

C. 落葉被踩沒了 D. 落葉被微生物分解了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的動(dòng)物資源面臨著嚴(yán)重威脅。________和________在我國(guó)境內(nèi)已經(jīng)絕跡。長(zhǎng)江中特有的________已經(jīng)成為我國(guó)最稀少的瀕危動(dòng)物之一。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物能夠幫助植物_____，使這些植物順利地繁殖后代．動(dòng)物能夠幫助植物傳播_____，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚類是典型的水生脊椎動(dòng)物。下列屬于魚類的是（ ）。

A. 章魚 B. 鯨鯊 C. 大鯢 D. 鱷魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不正確的敘述是哪一項(xiàng)( )

A. 生殖過(guò)程中，女性一般只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞

B. 從理論上講，生男生女的概率各占一半

C. 男性X染色體.上致病基因通常不會(huì)傳給兒子

D. 正常男性精子的染色體組成可以表示為22+XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是：保護(hù)生物的 ______ 、保護(hù) ______ 的多樣性；保護(hù)生物多樣性最有效的措施是 ______ ．

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