【題目】為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)( )
A.把蓋玻片平放在載玻片上
B.事先多滴幾滴清水
C.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴然后重重地壓
D.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴然后緩緩地放下

【答案】D
【解析】解:為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴然后緩緩地放下.故選:D
在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要,要不然容易產(chǎn)生氣泡,氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察.其正確操作是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你能區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)嗎?下列陳述屬于事實(shí)的是( )

A. “露西”少女可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)方式

B. “東非人”已經(jīng)具有制造和使用工具的能力

C. 在東非的大裂谷帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石

D. 亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)調(diào)查不能逐一完成時(shí),就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)和功能 的敘述中,不正確的是(

A.4 是氣室,能為鳥(niǎo)卵的發(fā)育提供氧氣

B.2 是系帶,有固定和減震的作用

C.卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括 1、56

D.受精的鳥(niǎo)卵產(chǎn)出體外后,依靠親鳥(niǎo)的孵化才開(kāi)始發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)變異的說(shuō)法中,屬于可遺傳的變異是( )
A.經(jīng)常練習(xí)舉重的人、胸肌發(fā)達(dá)
B.太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)
C.愛(ài)美女士手術(shù)后形成的高鼻梁
D.肥水充足處的大豆植株長(zhǎng)得高大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依下圖回答下列問(wèn)題。

(1)呼吸系統(tǒng)由________________________ 組成。

(2)[_____] ______ 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是_____的場(chǎng)所。

(3)圖中5是_,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多_,其外壁由一層__構(gòu)成,外面纏繞著許多__,有利于與血液進(jìn)行__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于真菌特征的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)
B.都是單細(xì)胞的個(gè)體
C.細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核
D.主要的繁殖方式是分裂生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意的問(wèn)題是( )
A.所有變量都相同
B.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素都相同
C.實(shí)驗(yàn)變量相同
D.所有變量都不相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把印有英文字母“b”的載玻片放在顯微鏡下觀察,看到的圖象是英文字母( )
A.b
B.q
C.d
D.p

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同步練習(xí)冊(cè)答案