閱讀下列材料,回答第16小題~第20小題。
2011年3月11日日本東部沿海地區(qū)發(fā)生里氏9.0級大地震,并引發(fā)了6.6米高的海嘯,造成的巨大災(zāi)難不可估計(jì)。災(zāi)害后,隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病,如炭疽、霍亂、鼠疫等。為了預(yù)防傳染病,對災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要。受地震的影響,福島核電站出現(xiàn)核泄漏事故,大批居民被迫疏散。核輻射可能會(huì)使人患上放射病。癥狀有:疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等。有時(shí)還會(huì)增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率,影響數(shù)代人的健康。
小題1:各種傳染病能夠在疫區(qū)流行,必須具備的要素是(  )
A.只要具有傳染源
B.只要具有傳播途徑
C.需要同時(shí)具有傳染源和易感人群
D.同時(shí)具有傳染源、傳播途徑、易感人群
小題2:上述資料中提到要“對災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒”。該措施的主要目的是
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群D.增強(qiáng)人體的免疫力
小題3:注射疫苗可以利用人體的   ▲   建立起   ▲   免疫。
A.第一道防線、非特異性B.第二道防線、特異性
C.第三道防線、非特異性D.第三道防線、特異性
小題4:在震區(qū)會(huì)有很多人受傷。若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色,流出速度較慢,可判斷這是   ▲   血管出血;若因出血過多而需要大量輸血時(shí),應(yīng)遵循的輸血原則是  ▲  。
A.動(dòng)脈、輸同型血B.動(dòng)脈、輸同型異型血皆可
C.靜脈、輸同型血D.靜脈,輸同型異型血皆可
小題5:有的同學(xué)在議論核輻射導(dǎo)致的疾病,其中正確的是
A.色盲、白血病都是核輻射引起的基因突變造成的
B.核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發(fā)病率提高
C.只有核輻射才會(huì)引起白血病、癌癥和各種疑難雜癥
D.核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異,并將傳給下一代

小題1:D
小題2:B
小題3:D
小題4:C
小題5:B
傳染源、傳播途徑、易感人群是傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié),三個(gè)環(huán)節(jié)缺少任何一個(gè),傳染病的流行就會(huì)終止,對災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒是切斷了病原體到達(dá)健康人的途徑,屬于預(yù)防措施的切斷傳播途徑,注射疫苗,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體能夠消滅抗原,這是利用了人體的第三道防線建立起來的特異性免疫,由流出的血呈暗紅色,流出速度較慢,判斷是靜脈出血,輸血的原則是同型輸血,因?yàn)椴煌椭g可能發(fā)生紅細(xì)胞凝集現(xiàn)象,堵塞毛細(xì)血管,色盲是遺傳病,不是核輻射引起的基因突變造成的,核輻射引起基因突變造成的疾病都是可遺傳的變異,并將傳給下一代。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病,其傳播途徑不包括
A.靜脈注射毒品B.輸入含艾滋病毒的血液
C.不安全性行為D.與艾滋病人握手

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)第64屆世界衛(wèi)生大會(huì)于5月16日在日內(nèi)瓦舉行。本次會(huì)議的議題包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等。其中慢性。ㄐ呐K病、癌癥、糖尿病等)已成為危害人類健康的“頭號殺手”。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅我國每年就有370萬人因慢性病死亡。為了遠(yuǎn)離疾病,專家建議禁煙、保持健康的飲食習(xí)慣、多運(yùn)動(dòng)……
(1)(1分)按時(shí)吃早餐時(shí)一種健康的飲食習(xí)慣。根據(jù)下列提供的食品,請你搭配一份既健康又營養(yǎng)均衡的早餐:             
A饅頭  B泡面      C可樂      D牛奶      E炸薯?xiàng)l      F蘋果
(2)(2分)流感病毒是引起流感的      ,它的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的     組成。
(3)(2分)流感流行的時(shí)候,帶口罩是屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷              。
流感疫苗作為   進(jìn)入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。這種免疫類型屬于   免疫。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列行為中,能傳染艾滋病的是                                                     
A.與艾滋病病人擁抱
B.與艾滋病病人共同進(jìn)餐
C.與艾滋病病人共用剃須刀
D.觸摸艾滋病病人摸過的門把手

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是
A.隔離傳染病患者B.實(shí)行計(jì)劃免疫
C.生吃瓜果要洗凈D.發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請閱讀下列材料,回答問題:
材料一:根據(jù)世界衛(wèi)生組織通用的劃分,自然災(zāi)害之后發(fā)生的疾病一般包括:和水密切相關(guān)的疾;和人類密集有關(guān)的疾病;蟲媒傳染;和自然災(zāi)害相關(guān)的其他疾;因?yàn)楣┙o中斷(比如水和食物)帶來的疾病。
材料二:汶川地震發(fā)生后,黨和政府向?yàn)?zāi)區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資,抽調(diào)了大批衛(wèi)生防疫人員實(shí)施災(zāi)后防疫,防疫專家們提出了十大防疫注意事項(xiàng),以防止“大災(zāi)過后必有大疫”。
(1)地震后,災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔的飲用水。若飲用不清潔的水,容易引起      傳染病。
(2)防疫專家指出,要嚴(yán)格消毒飲用水及食物,飯前飯后、便前便后一定要洗手,嚴(yán)防并從口入,這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的                       。
(3)參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,以使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的     ,這種免疫類型為       免疫。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(6分)麻疹和甲型H1N1流感都是傳染性很強(qiáng)的傳染病。每年我國政府都為剛出生的嬰幼兒免費(fèi)接種麻疹疫苗。去年,肆虐于墨西哥、美國等地的甲型H1N1流感(由H1N1流感病毒引起的傳染。┮苍谖覈糠值貐^(qū)發(fā)現(xiàn),引起了政府的高度重視和全民防范。
(1)麻疹和甲型H1N1流感能在人群中傳播,它有具有                   等特點(diǎn)。
(2)注射過麻疹疫苗的人,對甲型H1N1流感不具有免疫力,這是人體         免疫的特征,它屬于人體的第      道防線。
(3)從傳染病的預(yù)防措施看,健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力屬于         
(4)從切斷傳播途徑的角度,制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施             
                               。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是引起這種傳染病的_______,艾滋病能在人群中流行,必須具備三個(gè)環(huán)節(jié),其中艾滋病患者屬于_______ 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)傳染病和免疫的說法,正確的是
A.只要具備傳染源和易感人群這兩個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就能在人群中流行
B.嚴(yán)重威脅人類健康的艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)
C.人體的第二、三道防線只針對特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫
D.人體依靠免疫功能,將自身的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞識(shí)別為“自己”成分

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同步練習(xí)冊答案