脊椎動物的運動系統(tǒng)由　　　　　、　　　　　和　　　　　三部分組成。
骨、骨連接、骨骼肌
脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成。骨骼能夠支撐身體并支持運動。人體的運動是由骨骼肌受到刺激后產(chǎn)生收縮，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動而形成各種動作。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：
（1）黑猩猩的這種行為屬于__________行為．
（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?___________
（3）動物越高等，學習能力______________．
（4）先天性行為是由動物體內(nèi)的_______決定的，而學習行為是在___________的基礎上，通過___________的作用，由_________________________而獲得的。
（5）學習行為對動物的生存有什么意義?___________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

“母雞中的戰(zhàn)斗機”——據(jù)報道：英國某農(nóng)場，一只母雞曾孵出了5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞，面對那些與自己長相不同的鴨寶寶，這只雞媽媽毫不在意，還經(jīng)常帶著它們外出“散步”。
（1）鴨卵產(chǎn)下后，還要經(jīng)過資料中提到的        過程，小鴨才能破殼而出。
（2）能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的              。
（3）這只雞媽媽和鴨寶寶們的表現(xiàn)都屬于             行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

雞的學習能力很強，以下屬于學習行為的是
A．繞道取食B．抱窩孵卵C．清晨啼鳴D．母雞護雛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

“小螞蟻，真有趣，見面碰碰小須須。你碰我，我碰你，報告一個好消息！排排隊，一二一，大家去抬一粒米…”讀到這首童謠，同學們是否又想起了美好的童年時光！(10分)
（1）螞蟻是過群居生活的動物，在一個蟻群里有蟻后、雄蟻和工蟻等，它們分工合作，共同維持著家族的生存。而其中最辛苦的應屬于工蟻。當一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會通過與其工蟻“碰碰小須須”的形式來進行_______交流,由此可見，螞蟻這種行為從功能上看屬于________行為。
（2）螞蟻的發(fā)育類型屬于______，因此，它的一生經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、_____、_____等四個時期。而蝗蟲的發(fā)育類型：___________，比螞蟻少了______這個時期。
（3）螞蟻屬于_______（填“脊椎”或“無脊椎”）動物，因為它的體內(nèi)沒有     。請你舉出一個脊椎動物的例子：      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物行為屬于學習行為的是··············· （   ）
A．海豚表演B．剛出生的袋鼠爬到育兒袋吃奶
C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．孔雀開屏

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物的先天性行為具有的特點是
①由動物生活環(huán)境因素決定的            ②動物生來就有的
③由動物生活經(jīng)驗獲得的                ④由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的
A．①②B．③④C．②④D．①③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物行為不屬于動物“通訊”的是（  ）
A．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物
B．蝶蛾類昆蟲雌蟲分泌性外激素吸引雄蟲
C．小動物聞到老虎氣味紛紛逃避
D．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，通過舞蹈告知其他蜜蜂

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。這句詩描寫了鳥的繁殖行為中的____行為（     ）
A．求偶B．交配C．筑巢D．育雛

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同步練習冊答案