【題目】模型是學習科學的重要方法。為了更好地學習理解人類的ABO血型系統(tǒng),如圖是某同學繪制的A型血和B型血的模型圖。據(jù)此推測,AB型血的模型圖是( 。
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
ABO血型系統(tǒng)是根據(jù)紅細胞上A、B凝集原的不同,將血型分為O、A、B及AB血型。A型血紅細胞上含A凝集原,血清中含抗B凝集素;B型血紅細胞上含B凝集原,血清中含抗A凝集素,O型血紅細胞上則沒有A、B凝集原,血清中含抗A及抗B凝集素;AB型血紅細胞上含A、B兩種凝集原。血清中則不含抗A及抗B凝集素。A凝集原和抗A凝集素、B凝集原和抗B凝集素互相反應(yīng),能使紅細胞發(fā)生凝集,利用標準的抗A、抗B凝集素或標準的A、B凝集原可進行血型鑒定。
ABO血型的對比:
血型 | 紅細胞凝集原 | 血清凝集素 |
A型 | A | 抗B |
B型 | B | 抗A |
AB型 | A、B | 無 |
O型 | 無 | 抗A、抗B |
根據(jù)模型可以看出,AB型血液中紅細胞上應(yīng)該同時具備兩種凝集原,其血漿中就沒有凝集素,D符合題意。
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【題目】患有心臟病的人猛然坐起時,有時會引起心臟跳動暫停而導致“死亡”.此時,醫(yī)生會急捶其身體某部以使心臟恢復(fù)跳動.請問急捶部位應(yīng)是( )
A. 前胸中部偏左上方 B. 前胸中部偏左下方
C. 前胸中部偏右上方 D. 前胸中部偏右上方
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【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題:
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是______(填字母代號)類植物。
(2)______(填字母代號)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞。
(3)從_____(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉的分化,在這些器官中有專門的_______組織,所以這些植物同C、E類植物一樣,用_________進行繁殖后代。
(4)A、D兩類植物的共同特點都是能產(chǎn)生_______,但A類植物的種子外面有_______包被,屬于________植物。
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【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色番茄(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄(多個柱頭授粉)上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是( )
A.種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色 黃色
B.種子的基因型為Dd 果皮的顏色為紅色
C.種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為黃色
D.種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色
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【題目】生活在沙漠中的駱駝對缺水環(huán)境有較強的適應(yīng)能力,如圖呈現(xiàn)的是駱駝在兩種不同情況下的體溫晝夜變化,通過兩種情況比較可知,駱駝是通過______的方式來適應(yīng)缺水環(huán)境的;這種對體溫的調(diào)節(jié)是通過______(填“大腦”或“腦干”)中的神經(jīng)中樞實現(xiàn)的;按達爾文進化論的觀點,駱駝的這一適應(yīng)特征的形成是長期______的結(jié)果。
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【題目】如圖為小雅在顯微鏡下觀察到口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞.請據(jù)圖分析回答問題:
(1)觀察時,如果想把視野中左上方的A細胞移到視野中央,可向__移動裝片.在同一放大倍數(shù)的情況下,為更好地觀察口腔上皮細胞,需要將視野調(diào)暗,小雅須改用__.
(2)甲圖中的[1]__,其作用:__,[3]__,是__.
(3)乙圖細胞與甲圖細胞相比,主要區(qū)別在于乙圖細胞具有__.
(4)若視野中看到的乙圖象不清晰,糾正的方法是__.
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【題目】酵母菌是人類直接食用量最大的一種微生物。某研究小組想探究酵母菌在有氧和無氧條件下呼吸作用產(chǎn)生熱量的情況,借助如圖甲所示保溫瓶裝置,并以溫度變化來比較放出熱量的多少。
(1)如圖乙表示酵母菌的出芽生殖方式,該方式屬于_____生殖(填“有性”或“無性”)。
(2)根據(jù)提供的器材和建議,簡要描述實驗方案。_____
提供器材:保溫瓶(500毫升)、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量分數(shù)為0.1克/毫升的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。
建議:每組實驗葡萄糖溶液取用250毫升,活性干酵母取用10克。
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【題目】下圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D,下列操作步驟正確的排序是
①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③移動裝片④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
A. ③→①→②→④→⑤
B. ④→③→②→①
C. ③→①→④→②→⑤
D. ③→④→②→①
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