下列幾種動物群體中，不具有社會行為的是（　　）
A、蜜蜂的群體
B、螞蟻的群體
C、白蟻的群體
D、飼養(yǎng)的雞群
考點(diǎn)：社會行為的特征
專題：
分析：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．
蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂，螞蟻、白蟻的群體有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻．
解答：解：ABC、蜜蜂群體、螞蟻的群體、白蟻的群體，都有明確的分工，因此具有社會行為，ABC正確；
D、飼養(yǎng)的雞群內(nèi)沒有明顯的組織、沒有明確的分工，也沒有等級次序，因此不具有社群行為，D不正確．
故選：D．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是掌握社會行為的特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

為保持蘋果樹優(yōu)良性狀，常采用的處理技術(shù)是（　　）
A、扦插B、壓條C、嫁接D、播種

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科目：初中生物 來源： 題型：

在甲、乙兩個錐形瓶中分別插入一根枝條，并放在天平上保持平衡，如圖所示．在光下一段時間后，天平出現(xiàn)的變化為（　�。�
A、左側(cè)向上移動
B、右側(cè)向上移動
C、仍然處于平衡狀態(tài)
D、不能判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物群體中，不具有社會行動的是（　�。�
A、蜜蜂B、蚯蚓C、猴D、螞蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

人類的正常膚色由基因A控制，白化病由基因a控制．小亮是個患白化病的孩子，但是他的父母都是正常膚色．小亮的父母及小亮的基因型分別是（　�。�
A、AA、aa、Aa
B、Aa、Aa、AA
C、Aa、Aa、aa
D、Aa、Aa、AA

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)菌在環(huán)保中的作用越來越大，下面說法錯誤的是（　�。�
A、能分解環(huán)境中的有機(jī)物、凈化污水
B、能分解環(huán)境中的有機(jī)物、增加物質(zhì)循環(huán)的速度
C、能分解環(huán)境中的有機(jī)物、凈化污水，能利用產(chǎn)生物質(zhì)發(fā)電
D、由于細(xì)菌個體微小，所以其作用是微不足道的

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究變形蟲的實驗中，在分割變形蟲2-3d內(nèi)，無核部分植入新的細(xì)胞核后將（　�。�
A、恢復(fù)正常的生命活動
B、在幾天后死亡
C、馬上死亡
D、活著，但不再分裂產(chǎn)生新變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的措施中，錯誤的是（　　）
A、不捕殺任何有益的動物
B、大力捕殺虎、豹、狼等猛獸
C、盡力減少人為破壞
D、加強(qiáng)對各種自然資源的保護(hù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

2013年6月27日東北農(nóng)業(yè)大學(xué)蕃茄研究所展示了東農(nóng)712、713等12個蕃茄新品種，新品種是十余年科技攻關(guān)的成果．這批新品種結(jié)束了東北地區(qū)冬季不能生產(chǎn)種植蕃茄的歷史．蕃茄的果肉屬于（　�。�
A、營養(yǎng)組織B、保護(hù)組織
C、分生組織D、神經(jīng)組織

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