【題目】人體心臟內(nèi)的瓣膜保證了血液按一定的方向流動(dòng)，下列血流方向正確的是（ ）
A.心房→心室→動(dòng)脈
B.心室→心房→動(dòng)脈
C.靜脈→心室→心房
D.心房→心室→靜脈

【答案】A
【解析】解：心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，保證血液從心室流向動(dòng)脈．所以，心臟中的血液流動(dòng)的方向是：心房→心室→動(dòng)脈．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解心臟的相關(guān)知識(shí)，掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌構(gòu)成；功能：血液循環(huán)的動(dòng)力器官．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手的情況下，2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是

A. 1600 B. 25600 C. 400 D. 無(wú)法計(jì)算

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置①可以用于探究 是光合作用必需的原料。

（2）裝置②可以用于驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物中有 。

（3）裝置③中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來(lái)自植物的 作用。

（4）裝置④可以探究在適宜的溫度下，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件有適量的水分和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花。彩棉用于紡織，可以免去繁雜的印染工序，既降低生產(chǎn)成本，又減少化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的傷害，是名副其實(shí)的“綠色產(chǎn)品”。現(xiàn)有兩株白色的棉花， 分別讓它們作父本和母本進(jìn)行雜交，結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花，有的結(jié) 棕色棉花。請(qǐng)分析回答：

親代

子代

白色×白色

白色、棕色

（1）在種白色棉花的大田中，偶爾出現(xiàn)的一兩株彩色的棉花是生物_____的結(jié)果。

（2）在上述棉花顏色的遺傳雜交實(shí)驗(yàn)中，隱性性狀是_____。

（3）上述雜交實(shí)驗(yàn)中，子代結(jié)白色棉花的基因型是_____。（B和）b分別表示顯性基因和隱性基因）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程。下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. ①②③④細(xì)胞都具有分裂能力

B. ①到②的過(guò)程中，染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D. 細(xì)胞的分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男、女性能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌性激素的器官依次是（ ）
A.輸精管和輸卵管
B.陰囊和陰道
C.附睪和子宮
D.睪丸和卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類，蟾蜍、蜂鳥(niǎo)、貓劃分為一類，他進(jìn)行分類的依據(jù)是_____。

（2）貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的主要特點(diǎn)是_____。

（3）蟾蜍的幼體生活在水中，用_____呼吸；成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用_____呼吸，皮膚裸露且濕潤(rùn)能夠_____。

（4）像蜂鳥(niǎo)一樣，鳥(niǎo)類身體呈_____，前肢變成翼；有些骨中空，有些骨愈合；_____短，能減輕體重；體表被覆羽毛，具有_____作用。鳥(niǎo)類的體內(nèi)有許多發(fā)達(dá)的_____與肺相通，起到輔助呼吸的作用。

（5）上述各種動(dòng)物中，在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為方式上最復(fù)雜的是_____。

（6）圖中屬于恒溫動(dòng)物的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面甲圖表示大棚西瓜葉片氧氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的情況，乙圖為西瓜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，丙圖表示西瓜大棚內(nèi)一天24小時(shí)所測(cè)到的二氧化碳的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）_____。

（2）間作套種、合理密植是為了提高圖甲中過(guò)程[]_____的效率這個(gè)過(guò)程發(fā)生在圖乙的[]_____中。

（3）圖甲中水蒸氣是通過(guò)葉片的_____運(yùn)輸來(lái)的，運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自葉片進(jìn)行_____所產(chǎn)生的拉力，然后通過(guò)葉片上的_____排出植物體。

（4）植物生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂等各項(xiàng)生命活動(dòng)進(jìn)行所需的能量是通過(guò)圖甲中[]_____獲得的。

（5）圖丙曲線所示的_____時(shí)間段與甲圖中C過(guò)程情況相對(duì)應(yīng)。

（6）吃西瓜感到很甜，這種帶甜味的物質(zhì)它存在于圖乙中細(xì)胞的[]_____中。

（7）對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因?yàn)?/span>_____能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，可以表示人體口腔上皮細(xì)胞的是（　　）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案