【題目】如圖,是幾種動(dòng)物的行為。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)從行為獲得的途徑來說,美國(guó)紅雀(小鳥)喂魚的行為屬于_________行為,大山雀成功喝到牛奶之后,“其他大山雀”也偷喝牛奶的行為是_____行為。前者是由是其體內(nèi)的_____決定的。從維持自身生存的意義上來說,_________行為更能適應(yīng)變化的環(huán)境。
(2)黑猩猩完成摘取香蕉的動(dòng)作,不僅要依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),運(yùn)動(dòng)所需的能量,還有賴于消化系統(tǒng)、_____系統(tǒng)、_________________系統(tǒng)等配合。
【答案】先天性行為 學(xué)習(xí)行為 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí)行為 呼吸 循環(huán)
【解析】
(1)先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。
(1)從行為獲得的途徑來說,美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于先天性行為;生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,大山雀偶然打開了放在門外的奶瓶蓋喝到牛奶是先天性行為,“其他大山雀”偷喝牛奶的行為由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的行為屬于學(xué)習(xí)行為。這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用而形成的。從維持自身生存的意義上來說,學(xué)習(xí)行為更能適應(yīng)變化的環(huán)境。
(2)黑猩猩完成摘取香蕉的動(dòng)作不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的,它還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的進(jìn)化遵循著從低等到高等、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律(判斷對(duì)錯(cuò))
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【題目】如圖是某種細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于只有(____)_____集中的區(qū)域,卻沒有成形的_____,這樣的生物稱為_____生物。而動(dòng)物細(xì)胞里有細(xì)胞核,屬于____生物。
(2)6是細(xì)菌的鞭毛,與細(xì)菌的_____有關(guān)。
(3)細(xì)菌是____生殖,而真菌是通過產(chǎn)生____繁殖后代。
(4)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有_____,不能進(jìn)行_____作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的_____,因此,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。
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【題目】某地有一個(gè)大型的石灰廠,其白色的粉塵使周圍的植物都變成了灰白色。如果該廠長(zhǎng)期生產(chǎn),請(qǐng)你推測(cè),該廠周圍環(huán)境中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是圖中的
A.B.
C.D.
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【題目】以H7N9病毒為例,有關(guān)該病毒的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.不能獨(dú)立生活
B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.可在空氣中增殖
D.病毒須借助電子顯微鏡觀察
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【題目】蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中,比水螅高等的是( 。
A.蟲體細(xì)長(zhǎng)
B.具有消化腔
C.寄生生活
D.有口有肛門
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