【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑紙片將A出兩面遮蓋，移入光下幾個(gè)小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘酒液。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉_______。葉片C處不變藍(lán)的原因是_______

（2）分析光合作用的條件，A和B構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_______，得出結(jié)論是_______是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件。

【答案】 淀粉 沒(méi)有葉綠體 光 光

【解析】試題分析：（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素；（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組。

（1）葉片C處沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)；A處沒(méi)有光照，無(wú)法進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)，所以加碘液后發(fā)現(xiàn)A、C兩處均不變藍(lán)，其原因分別是C沒(méi)有葉綠體、A缺乏光照，根據(jù)淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性，因此，A處遇碘后變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉；（2）A處用黑制片遮蓋，見(jiàn)不到光，可以和B構(gòu)成一組對(duì)照，變量是光，B處滴入碘液變藍(lán)，說(shuō)明進(jìn)行了光合作用，A處不變藍(lán)，不能進(jìn)行光合作用，可以得出結(jié)論：光是光合作用的必要條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物的葉片由一層細(xì)胞構(gòu)成，對(duì)（　�。┑扔卸練怏w十分敏感，所以可用其檢測(cè)空氣污染程度

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氧氣 D. 一氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶中含有大量的碘，是一種健康食物，海帶中的碘源自于吸收海水中富含的碘元素，這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)有關(guān)，請(qǐng)問(wèn)是哪個(gè)結(jié)構(gòu)

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖所示的食物網(wǎng)的生物及其之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是()

A. 該食物網(wǎng)中 D 是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),有毒物質(zhì)積累最多

B. A 可以進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，并調(diào)節(jié)大氣中氧氣的濃度

C. 若 C 是昆蟲(chóng),進(jìn)行無(wú)性生殖產(chǎn)生后代

D. 最長(zhǎng)食物鏈 A→C→E→D,這些生物的細(xì)胞中都有線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】伴隨著時(shí)間的飛逝，同學(xué)們迎來(lái)了緊張而快樂(lè)的期終考試，即將步入全新的2016年．請(qǐng)結(jié)合如圖分析作答（①﹣⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類(lèi)型）：

（1）同學(xué)們?cè)谖鼩鈺r(shí)，參與過(guò)程④的呼吸肌處于 （收縮/舒張）狀態(tài)．

（2）完成過(guò)程①、②的主要器官是 ．

（3）Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比，含量明顯減少的物質(zhì)是 （任寫(xiě)一種）．

（4）如圖②、④、⑥、⑦四條途徑中，不屬于排泄的是 （填標(biāo)號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物中種類(lèi)最多的類(lèi)群是

A、魚(yú)類(lèi) B、鳥(niǎo)類(lèi) C、兩棲類(lèi) D、爬行類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液究竟是怎樣循環(huán)的，人類(lèi)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。英國(guó)解剖生理學(xué)家哈維首先解開(kāi)了其中的秘密。哈維曾對(duì) 40 余種動(dòng)物進(jìn)行了活體心臟解剖、結(jié)扎灌注等實(shí)驗(yàn)，同時(shí)還做了人的尸體解剖，創(chuàng)立了血液循環(huán)理論。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）哈維通過(guò)解剖、觀察，發(fā)現(xiàn)哺乳動(dòng)物的心臟主要是由________________組織構(gòu)成的。哺乳動(dòng)物（包括人）的心臟如圖所示，根據(jù)現(xiàn)在你所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為在 A、B、C、D 四個(gè)腔中，血液含氧量較少的腔是_____。

（2）哈維進(jìn)行灌水實(shí)驗(yàn)，從[ 1 ]往心臟內(nèi)注水后，水從[]____流出。同時(shí)哈維還發(fā)現(xiàn)動(dòng)脈和靜脈之間通過(guò)某些結(jié)構(gòu)相連。現(xiàn)在我們可以在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)來(lái)找到這樣的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是_____。

（3）現(xiàn)在人們對(duì)心臟結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)更加細(xì)致，對(duì)心臟疾病的治療手段也更加先進(jìn)。微創(chuàng)換瓣是治療心臟瓣膜病的新技術(shù)，具有創(chuàng) 傷小、恢復(fù)快、并發(fā)癥少等優(yōu)勢(shì)。正常人的心臟中瓣膜保證了心臟中血液流動(dòng)的方向是________________→________________→動(dòng)脈。某患者 左心室舒張時(shí)，動(dòng)脈瓣膜關(guān)閉不嚴(yán)，導(dǎo)致血液倒流。醫(yī)生采取微創(chuàng)換瓣手術(shù)為其治療，先從患者大腿的股動(dòng)脈處切開(kāi)一小口，利用動(dòng)脈通道將微型治療儀器沿著股動(dòng)脈上行，最后經(jīng)過(guò) ________________（填血管名稱(chēng)）準(zhǔn)確送達(dá)，實(shí)施手術(shù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)圖中所包含的信息及相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中的病毒起抗原作用

B. 該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅

C. 該免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗病毒的抗體

D. 該免疫類(lèi)型是特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)，在視野中看到的血液情況，據(jù)圖回答：

（1）數(shù)量最多的是[ ]_________，它的主要功能是_________________。

（2）數(shù)量較少且具有細(xì)胞核的是[ ] __________， 它的功能是將病菌包圍、吞噬。

（3）具有止血、加速凝血功能的是[ ]_________。

（4）患有急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是__________。（填血細(xì)胞的名稱(chēng)）

（5）患有貧血時(shí)數(shù)目減少的是______________。（填血細(xì)胞的名稱(chēng)）

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