【題目】泡椒雞爪是人們喜愛的小吃,雞爪多“筋”,經(jīng)切片后用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)多,具有連接和支持作用。由此可見“筋”屬于( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
動物體的基本組織可以分為四種:A神經(jīng)組織、B結(jié)締組織、C肌肉組織、D上皮組織。
A.神經(jīng)組織:由神經(jīng)細(xì)胞(神經(jīng)元)構(gòu)成,分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中,能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。不符合題意;
B.結(jié)締組織:種類很多,細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)比較多,分布廣泛,如骨、血液、脂肪等;具有支持、連接、保護(hù)和營養(yǎng)等功能。符合題意;
C.肌肉組織:由肌細(xì)胞構(gòu)成,分布在骨骼、心臟胃、腸、血管處,具有收縮、舒張功能。不符合題意;
D.上皮組織:由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少,分布在體表、呼吸道和消化管內(nèi)壁、血管壁等;具有保護(hù)和分泌等功能。不符合題意;
故選B
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中A.B.C.D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑦代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答:
(1)圖中D代表的生物_____⑥代表的物質(zhì)是_____,在B.C.D中能夠?qū)⒂袡C物分解返還無機環(huán)境的有_____(填字母)
(2)能夠通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)的生物是_____動物,據(jù)此分析動物在生物圈中有什么重要作用?_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜻蜒的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育.其發(fā)育過程比完全變態(tài)少了一個什么時期( 。
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲
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【題目】小王在發(fā)急性闌尾炎時,通過“血檢”發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)血液中白細(xì)胞數(shù)量急劇增加,從免疫的角度看,這是( )
A.這是第二道防線的一種非特異性免疫功能
B.這是第三道防線的一種非特異性免疫功能
C.這是第二道防線的一種特異性免疫功能
D.這是第三道防線的一種特異性免疫功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動物分成 ACDF 和 BE 兩類,則分類依據(jù)是____________。
(2)動物 A 除了用肺呼吸以外,還有______輔助呼吸。
(3)動物B是依靠濕潤的______來進(jìn)行呼吸;而動物 E 則是依靠腹部的_____進(jìn)行呼吸。
(4)動物 D 特有的生殖發(fā)育方式是____,大大提高了后代的成活率。
(5)動物 F即使在完全黑暗的環(huán)境中游泳也不會迷失方向,是因為鯽魚的身體兩側(cè)有一種特殊的感覺器官______,能夠感知水流的方向、速度和測定方位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 圖甲中,外界物體反射來的光線最終在④上形成物像
B. 圖乙中,能夠感受振動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的細(xì)胞在d內(nèi)
C. 青少年用眼不當(dāng)形成近視后可通過配戴凸透鏡加以矯正
D. 飛機降落時咀嚼食物可使a兩側(cè)氣壓保持平衡,防止脹痛
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