【題目】小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是,他移動玻片標(biāo)本,污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在( )
A.玻片標(biāo)本上
B.目鏡上
C.物鏡上
D.材料上
【答案】C
【解析】用顯微鏡進(jìn)行觀察時,視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片.轉(zhuǎn)動目鏡污點(diǎn)動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,污點(diǎn)移動就在裝片,不動就不在裝片;如果不在目鏡和裝片,那就一定在物鏡上.題干中,他移動玻片標(biāo)本,污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.說明污點(diǎn)一定在物鏡.
故答案為:C.
視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片.轉(zhuǎn)動目鏡污點(diǎn)動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,污點(diǎn)移動就在裝片,不動就不在裝片;如果不在目鏡和裝片,那就一定在物鏡上.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】米勒首創(chuàng)了化學(xué)進(jìn)化的模擬實(shí)驗(yàn),關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( 。
A.米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始大氣
B.米勒的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源于原始海洋
C.米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始地球的閃電
D.米勒的實(shí)驗(yàn)支持了無機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)小分子物質(zhì)的過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中能反映生物影響環(huán)境的是( )
A.千里之堤,潰于蟻穴B.仙人掌的葉變成刺狀
C.沙漠里的植物種類稀少D.北極熊具有與冰雪相似的體色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃河曾因污染而失去應(yīng)有的生態(tài)功能。近年來,由于當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)了對黃河的合治理,使該河的生態(tài)系統(tǒng)又得到了重新恢復(fù)和改善。如今,兩岸花紅柳綠,魚游蝦戲,成了市內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。然而,河水的質(zhì)量到底如何?河里的魚蝦是否可以安全食用?對于這些問題,市內(nèi)某中學(xué)的幾位同學(xué)開展了一項(xiàng)調(diào)查研究。他們首先選取該河中5種不同的生物,對它們消化道內(nèi)的食物組成進(jìn)行了分析;然后又請當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的專家對這5種生物體內(nèi)某種有毒物質(zhì)(在生物體內(nèi)不易分解)的含量進(jìn)行了測定;最后將研究數(shù)據(jù)整理繪制成下表。
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克體重某種有毒物質(zhì)含量/mg |
某魚 | 小蝦 | 97 |
河蚌 | 水蚤、小球藻 | 55 |
小球藻 | 4 | |
小蝦 | 水蚤、小球藻 | 32 |
水蚤 | 小球藻 | 16 |
請根據(jù)表中內(nèi)容,分析回答:
(1)寫出一條最長的食物鏈:。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,最重要的生物成分是:。
(3)根據(jù)表中生物間的相互關(guān)系,請解釋該河中某魚體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量為什么最高?
。
(4)如果人們在該河中大量地捕魚捉蝦,從生態(tài)學(xué)的角度看,將會造成的后果是什么?
。
(5)根據(jù)生態(tài)學(xué)原理及目前狀況,你認(rèn)為黃河還應(yīng)該如何治理?(至少寫2條)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺通氣量指單位時間吸入(或呼出)的氣體量,運(yùn)動時肺通氣量可增大至安靜狀態(tài)的10~12倍。下列敘述錯誤的是( )
A.運(yùn)動可使肺通氣量增大,吸入氣體增多B.吸入氣體時,胸廓容積變小,肺收縮
C.肺通氣量增大有利于組織細(xì)胞得到更多氧氣D.科學(xué)的體育鍛煉有利于改善和提高肺功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同種生物從古代到現(xiàn)代的進(jìn)化,最有力的證據(jù)是( )。
A.馬化石研究的成果
B.始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)
C.種子蕨化石的發(fā)現(xiàn)
D.同源器官的存在
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