【題目】下列關于血紅蛋白的敘述中,不正確的是
A.是一種含鐵元素的蛋白質,呈紅色 B.在含氧量低的地方容易與氧分離
C.在含氧量高的地方容易與氧結合 D.在含氧量低的地方容易與氧結合
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是驗證呼出氣體中含有較多二氧化碳的實驗裝置圖。在甲乙兩個容積相同的三角燒瓶中分別倒入等量的石灰水,按圖示連接好實驗裝置:
(1)在此圖中,甲裝置用于檢測________氣體,在實驗中起到________作用。
(2)實驗時用口含住A處,反復進行吸氣和呼氣,觀察到兩個燒瓶中石灰水的變化情況是:甲燒瓶中的石灰水________,乙燒瓶中的石灰水________。
(3)本實驗的假設是______________________________________。
(4)本實驗的結論是______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某同學制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程,圖2是他在顯微鏡下看到的一個視野。
(1)在進行①過程前,需在載玻片中央滴一滴清水,而制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片,滴加的液體卻是 _______________。
(2)③過程中,從蓋玻片一側滴加碘液,從對側用吸水紙吸引的目的是_____________________________
(3)圖2中染色最深的結構是____________,從植物體的結構層次來看,圖2所示的部分結構層次屬于_____________,它由一群排列緊密的細胞構成。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體腎臟結構的一部分,回答下列問題:
(1)尿的形成包括兩個過程:經過腎小球的_______作用形成原尿;經過腎小管的_______作用形成尿液。
(2)健康人的尿液和原尿相比,不含有_______。
(3)假如某人最近排尿頻繁,尿量突然增加,則發(fā)生病變的部分可能是腎單位中的______。(填標號)
(4)圖中④和⑤里面流動的都是______血。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國一位土壤學家曾在《四千年的農民》一書中指出,中國能夠維持土壤肥力幾千年,使它們沒有被所供養(yǎng)的億萬民眾所耗竭,其訣竅在于中國農民一直實施的是一種“無廢棄物農業(yè)”(如圖所示)。
(1)牲畜和人作為消費者,直接或間接地以植物為食,將攝取的有機物分解,產生二氧化碳、水、尿素等物質,可見,動物在自然界具有________的作用。
(2)部分無機鹽的循環(huán)需經過食物鏈和食物網,請寫出圖中包含的一條食物鏈_________________________________________。
(3)土壤中的___________________可以把動植物遺體和動物糞便分解成二氧化碳、水和無機鹽等歸還到大自然中,再被綠色植物吸收和利用。
(4)近年來,人類基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農家肥的使用而改為大量施用化肥。這種做法雖然也可以滿足植物對無機鹽的需求,但卻帶來了其他負面的影響,如土壤板結會影響植物根的____ 作用,土壤中有機質減少會減少其中生物的生存,進而影響無機鹽的循環(huán)。
(5)能量的輸入的源頭:____________,生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過__________依次傳遞的。下一營養(yǎng)級只能利用到上一營養(yǎng)級大約______________的能量。
(6)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是__________________,因為它能將大氣中的二氧化碳通過____________轉化為有機物,進而通過多條途徑進行碳循環(huán)。碳參與物質循環(huán)的主要形式是_____________。
(7)如果發(fā)生環(huán)境污染,一些有害重金屬如鎳、釩、鉛等進入此生態(tài)系統(tǒng),通過__________在生物體內不斷積累使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫做____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某科學興趣小組在A、B兩只錐形瓶中分別放入具有萌發(fā)能力的數量相等的大豆種子,將它們放置在同一實驗室里按照下表設置的條件進行實驗.
請回答下列問題:
(1)大豆種子是由_____________發(fā)育形成的.
(2)該科學興趣小組想要探究的問題是:__________對種子萌發(fā)是否有影響?
(3)該科學興趣小組在實驗過程中發(fā)現A、B兩只錐形瓶內的大豆種子溫度都明顯升高,引起溫度明顯升高的原因是 ________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請仔細閱讀下面的材料,并回答問題:
前段時間,天氣時涼時熱。我們班小明突然病倒了,發(fā)著高燒,咳嗽得厲害。班里的學習委員和生活委員主動送小明到醫(yī)院,醫(yī)生了解了小明的情況后,先讓小明去做個血常規(guī)化驗。血常規(guī)化驗時,經常化驗血液中的紅細胞、白細胞、血紅蛋白和血小板等項目。紅細胞主要運輸氧,血小板具有凝血功能,白細胞具有吞噬病菌作用。
約半小時后,化驗結果出來了。學習委員和生活委員陪著小明回去找醫(yī)生。在路上,他們看了小明同學的血常規(guī)化驗單(如下示部分結果),利用所學生物學知識,分析交流后認為小明身體有炎癥。醫(yī)生看了化驗結果也是這么認為的,并且結合小明的癥狀,診斷是因感冒引起的呼吸道感染。
醫(yī)生針對小明的病情,給小明開了消炎針藥,馬上進行輸液。小明看著護士小姐拿著的輸液針頭,還真有點緊張吶,不由的問了一句“針頭是插在哪里?”“手背的青筋!”學習委員搶著回答。
小明已經在輸液了,藥物是通過什么方式運送到身體各部殺死病菌的呢?勤奮好學的學習委員和生活委員又展開了討論。他們認為,藥物隨血液兩次進入心臟,經歷了兩條從心臟出再回到心臟的循環(huán)途徑,即肺循環(huán)和體循環(huán)的途徑。
小明同學的藥液輸完了,病好了一大半,休息一兩天就可以上學了。
姓名:小明 性別:男 年齡:13歲 | ||||
代號 | 項目 | 檢驗結果 | 單位 | 參考值 |
WBC | 白細胞計數 | 12 | 109/L | 8~10 |
RBC | 紅細胞計數 | 4.5 | 1012/L | 4.5~5.5 |
HGB | 血紅蛋白 | 127 | g/L | 120~150 |
PLT | 血小板計數 | 220 | 109/L | 100~300 |
(1)根據血常規(guī)化驗結果,小明同學的血液成分中________數目過多,它具有吞噬病菌的功能。醫(yī)生據此判斷小明身體有炎癥,結合他的癥狀,有可能是因感冒引起的呼吸道感染。
(2)在給小明輸液時,針刺入的是手背上的______血管,它將藥液隨血液運回心臟。
(3)藥液隨血液按一定的方向流動,而不出現倒流,主要依賴于心房與心室之間的________和心室與動脈之間的動脈瓣。
(4)如圖為心臟結構示意圖,請據圖從下面的選項中選出藥液隨血液流經心臟的正確途徑(填序號):________→肺→________。
A.1→3→4→7 B.7→4→3→1 C.6→9→8→2 D.2→8→9→6
(5)醫(yī)生給小明輸液時,小明有些緊張,表現為________(即心臟每分鐘搏動的次數)加快。
(6)輸液后不久,血液流經腎臟時,部分藥物經________的濾過作用進入腎小囊成為________的成分之一,之后經過腎小管、集合管進入________形成終尿,通過輸尿管排出腎臟。除了藥物之外,終尿中還含有無機鹽和________等代謝廢物。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙被稱為兩棲動物的原因是( )
A.幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上
B.青蛙既能生活在水中,又能生活在陸上
C.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D.在水中生殖,在陸上發(fā)育
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖,請分析回答:
(1)寫出圖中最短的一條食物鏈 ,鼠與昆蟲兩種生物間的關系是 。
(2)圖中各種生物生命活動所需的能量最終都來自于 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下,蛇、食蟲鳥和鼠的數量能夠保持相對穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。
(4)如圖所示食物網中,體內沒有脊柱的消費者是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com