【題目】“西湖春色歸,春水綠于染。”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”是詩人對春天的描述，這里的“綠”主要是指（ ）

A. 苔蘚 B. 蕨類 C. 種子植物 D. 藻類

【答案】D

【解析】試題分析:藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色。因此詩句中描述的應(yīng)該是藻類植物。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體激素分泌失調(diào)會導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生。下列說法錯誤的是（　　）

A. 幼年時期缺乏雄性激素會導(dǎo)致侏儒癥

B. 飲食中缺碘造成的甲狀腺激素合成不足會導(dǎo)致“大脖子病”

C. 幼年時期生長激素分泌過多導(dǎo)致巨人癥：成年時期生長激素分泌過多導(dǎo)致肢端肥大癥

D. 幼年時期甲狀腺激素分泌不足會導(dǎo)致呆小癥，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類血型有多種類型，輸血一般應(yīng)以輸入同型血為原則。 ( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽為“地球之腎”的濕地生態(tài)系統(tǒng)具有豐富的生物多樣性，如表是海陽市小孩兒口濕地公園部分物種的生態(tài)特征，請回答有關(guān)問題：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)生物種類的多樣性，實質(zhì)就是_________的多樣性．

鳥的種類

居留狀況

生境

食性

斑嘴鴨

冬候鳥

水域

雜食性

小白鷺

留鳥

水域

肉食性

大山雀

留鳥

林地

食蟲性

山班鳩

留鳥

林地、草地

食谷性

中華攀雀

夏候鳥

林地

食蟲性

（2）據(jù)表可推測，斑嘴鴨、小白鷺與水域中魚類之間是_________關(guān)系，這兩種鳥之間是_________關(guān)系． 寫出小白鷺?biāo)诘囊粭l食物鏈：_________．

（3）當(dāng)山斑鳩取食草籽和大山雀捕食昆蟲時，物質(zhì)和能量同時沿著_________流動．

（4）如圖是生物小組拍攝到的中華攀雀筑巢的照片，鳥的這種行為屬于_________，是由體內(nèi)的_________決定的．鳥依靠發(fā)達的_________牽動翅膀飛行，飛行過程中通過_________的輔助作用提高呼吸效率．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸氣時，有關(guān)肌肉的狀況是

A、肋間外肌收縮，膈肌收縮 B、肋間外肌收縮，膈肌舒張

C、肋間外肌舒張，膈肌收縮 D、肋間外肌舒張，膈肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是肺內(nèi)壓隨時間的變化示意圖，圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲曲線 ac 段表示呼氣

B.圖甲曲線 ab 段時，膈肌處于圖乙所示的 B 位置

C.圖甲曲線 ce 段表示吸氣

D.圖甲曲線 de 段時，膈肌處于圖乙所示的 A 位置

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一課綠色開花植物的花、果實和種子的主要功能是（　�。�

A. 繁殖后代 B. 食用

C. 觀賞 D. 為植物提供營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是________，滴加該液體的目的是________．如果換成植物，則此步驟中滴的液體是________．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是________，滴加該液體的目的是________．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是________；

（4）小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)物像較為模糊，此時他最好應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的________焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖通常將某一主題的有關(guān)概念置于圓圈或方框之中，然后用連線將相關(guān)的概念或命題連接，連線上標(biāo)明兩個概念之間的意義關(guān)系。下列概念的邏輯關(guān)系與圖示不相符的是（　　）

A. 動物、無脊椎動物、線形動物、豬肉絳蟲

B. 腎臟、腎單位、腎小球、腎小囊

C. 細(xì)胞核、染色體、DNA、基因

D. 綱、目、科、屬

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同步練習(xí)冊答案