【題目】紫荊花作為香港區(qū)徽標志而聞名于世．將來能發(fā)育成紫荊花的葉和花的芽是（）

A. 枝芽 B. 混合芽 C. 胚芽 D. 花芽

【答案】B

【解析】按照位置芽分為頂芽和側芽；按照其發(fā)育的結果芽分為花芽、枝芽（有的地方較葉芽）和混合芽。花芽將來發(fā)育成花；枝芽將來發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽。所以將來能發(fā)育成紫荊花的葉片和花的芽混合芽。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）觀察以上生物，C的結構簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__________組成，它必須________在其他生物的細胞內(nèi)。

（2）A與D的結構相比，A的特征是_________________，D是通過_________來繁殖后代的。

（3）釀酒、做面包時，離不開[ ]_____________。

（4）在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到______（填字母）類生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物對外界刺激作出反應的是（ ）

A. 放在室外的鐵皮會逐漸生銹 B. 向日葵的花盤會隨著太陽轉(zhuǎn)動

C. 植物的根向地生長 D. 含羞草的葉受到觸碰后會合攏下垂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯

實驗步驟：

①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側．

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側．

③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．

請根據(jù)實驗設計回答下列問題：

（1）這個實驗的假設是________．

（2）這個實驗的變量是________．

（3）如果有較多的螞蟻在________的棉花團處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物．

（4）為了要獲得準確的結果，往往要做多次實驗．這種做法稱為________．

A．設置重復組 B．求平均值 C．設置對照組 D．排除無關變量

（5）請設計一個用于記錄觀察結果的表格．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚、蕨類植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是 （ ）

A. 藻類、苔蘚、蕨類植物無葉 B. 藻類、苔蘚、蕨類植物無莖、葉

C. 藻類、苔蘚、蕨類植物無根、莖、葉 D. 藻類、苔蘚、蕨類植物無種子，用孢子繁殖后代

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【題目】喝酒會損害神經(jīng)系統(tǒng)，少量飲酒能促進中樞神經(jīng)興奮。嚴重時酒精會使整個神經(jīng)中樞“中毒”，導致思維混亂、說話不清、產(chǎn)生幻覺，對路況的判斷能力減弱，極易引發(fā)嚴重的交通事故，因此《道路交通安全法》提高了對酒后駕車的處罰力度。通常的酒后駕車的檢測有兩種方法：檢測血液酒精濃度；檢測呼氣酒精濃度。

（1）酒精的主要吸收部位是______。此結構中絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，包含豐富的_____和毛細淋巴管。這種結構特點有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

（2）測量駕駛員是否酒后駕車的方法是交警利用呼吸式酒精測試設備現(xiàn)場檢測駕駛員呼出氣體中的酒精含量。肺泡與肺泡毛細血管的關系如圖所示，酒精分子在肺泡與肺泡毛細血管擴散的方向是_____（填字母）

（3）駕駛員如果過量飲酒會使大腦皮層的______（語言中樞/視覺中樞）中毒，出現(xiàn)幻覺現(xiàn)象，對路況的判斷能力減弱。

（4）正常情況下，司機遇到紅燈時，會及時踩下剎車，這屬于_____（先天性行為/學習行為）。

（5）酒駕會給自己和他人的人身安全帶來危害，也會給社會帶來危害，請你為司機寫出一句勸導語或警戒語_______。

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【題目】下圖為長頸鹿進化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著 。

（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時， ___的個體容易生存下來。那么，頸短的變異是_。

（3）圖③說明_個體能生存下來，并繁殖后代， ___的個體被淘汰掉。

（4）從長頸鹿的進化過程看，頸長的變異是由于 ___改變而引起的。

（5）自然界中的生物，通過激烈的 ，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是 __。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的甲、乙是兩種生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖，請根據(jù)下圖回答問題。

（1）表示植物細胞的是__________。

（2）甲能夠控制物質(zhì)進出的結構是[ ]____________。

（3）乙中的1染色體是__________的載體，小明在使用丙觀察染色體的形態(tài)時，物像模糊，他調(diào)節(jié)了丙的⑦__________，直到看清物像；當視野較暗時，他換用了丙的⑤__________面反光鏡。

（4）多細胞生物體通過細胞分裂和分化形成了__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子可以長成一個完整的植株，這與其結構有關。下圖為大豆種子和玉米種子的結構圖，請據(jù)圖及所學知識回答問題：

（1） 填寫大豆種子各部分的名稱：① _______② _______③_______ ④ _______⑤_______①②④⑤組成了_______ ，這就是新植物的幼體，所以一粒種子可以長成一個完整的植株。

（2）我們吃的豆腐中的蛋白質(zhì)主要來自大豆種子的[______]。我們喝的玉米粥里的淀粉主要來自玉米種子的[ ] _______， 驗證后者確實含有大量淀粉的一般方法是_______。

（3）根據(jù)種子中子葉的數(shù)目， 被子植物可分為雙子葉植物和單子葉植物。除本題中涉及的植物外，請你再分別舉出 1~2 個例子：雙子葉植物：_______ ,________單子葉植物：_______

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