(1)鐵器表面的銹斑會不斷增多,橘子表面的霉斑也會不斷增加。你認(rèn)為鐵銹_____     (屬于、不屬于)生物,判斷的依據(jù)是                            (只需一理由);橘子上的霉菌_              (屬于、不屬于)生物。
(2)顯微鏡下觀察可見,絕大多數(shù)生物是由             構(gòu)成的。
(1)不屬于、鐵銹的生活不需要營養(yǎng);屬于。(2)細(xì)胞。

試題分析:(1)鐵銹增多是屬于化學(xué)反應(yīng),不屬于生物,因為其生活不需要營養(yǎng)、對外界的刺激不能做出反應(yīng)等。而橘子上的霉菌屬于生物,霉菌屬于真菌。
(2)顯微鏡下觀察大多數(shù)生物都是由細(xì)胞組成的,除病毒之外。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鐘南山稱:在江蘇、上海、安徽、廣東的H7N9禽流感病毒主要傳染來源是活禽市場,不是養(yǎng)殖場,所以對市場仍需要加強管理。H7N9禽流感病毒屬于生物是因為
A.由有機物組成B.具有細(xì)胞
C.能在動物體和人體類繁殖D.能使人患病

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于生物的是(    )
A.彈琴的機器人B.睡眠中的白兔C.流動的空氣D.飄浮的云

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是(  )
A.小雞破殼而出B.鐘乳石慢慢長大
C.牛吃草D.蜻蜓點水

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“斑馬發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑”,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是
A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能生長和繁殖
C.生物能對外界刺激作出反應(yīng)D.生物之間能相互影響

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

⑴牛吃草   
A.應(yīng)激性
⑵向日葵向著太陽
B.生長
⑶植物的開花結(jié)果
C.?dāng)z取營養(yǎng)
⑷人體的排汗
D.繁殖
⑸小虎長成大老虎    E、新陳代謝 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

臭鼬在遇到危險的情況時,會放出很臭的氣體,這一現(xiàn)象說明了
A.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B.生物能生長和繁殖
C.生物能對外界刺激作出反應(yīng)D.生物能進(jìn)行呼吸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

樹木和桌椅,從生命現(xiàn)象來看,二者的本質(zhì)區(qū)別在于
A.是否由細(xì)胞構(gòu)成B.是否能運動
C.是否能生長繁殖D.是否能燃燒

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

你喜愛生物嗎?地球由于生物的存在而美麗。下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體,請選出全部是生物的一項 。( )
①水  ②泥沙  ③小魚  ④水草  ⑤青蛙  ⑥石塊  ⑦微生物  ⑧貝殼
A.①②⑥⑧B.①③④⑦C.③④⑤⑧D.③④⑤⑦

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同步練習(xí)冊答案