【題目】“食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪”的實(shí)驗(yàn)中，擠壓花生種子后在白紙上留下一個(gè)印跡，這說(shuō)明食物確實(shí)含有

A. 蛋白質(zhì) B. 淀粉 C. 脂肪 D. 無(wú)機(jī)鹽

【答案】C

【解析】“食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪”的實(shí)驗(yàn)中，擠壓花生種子后在白紙上留下一個(gè)印跡，這說(shuō)明食物確實(shí)含有脂肪，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鳥(niǎo)的呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）[]是外界氣體進(jìn)入體內(nèi)的通道
（2）鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的部位是[] ．
（3）鳥(niǎo)類(lèi)呼吸的特點(diǎn)是：不論吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都富含的空氣通過(guò)．因此，鳥(niǎo)類(lèi)在一次呼吸活動(dòng)中，肺內(nèi)進(jìn)行了次氣體交換．
（4）鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸系統(tǒng)中特有的結(jié)構(gòu)是[] ， 它的主要作用是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)5月26日《齊魯晚報(bào)》報(bào)道：我市微山縣馬坡鄉(xiāng)址坊頭村的1000多畝小麥因水澇而枯死，其中500多畝面臨絕產(chǎn)．如圖所示村民劉凱拔下的麥子根部都已經(jīng)腐爛．下列說(shuō)法中能解釋此現(xiàn)象的是（　�。�
A.水澇抑制小麥根對(duì)水分的吸收
B.水澇抑制小麥葉的光合作用
C.水澇抑制小麥根的呼吸作用
D.水澇抑制小麥葉的蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：（[ ]內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線上填文字）
（1）植物可以通過(guò)圖一中所示的[]制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[]中進(jìn)行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過(guò)一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是 ， 因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行 ， 產(chǎn)生的原因．
（3）將圖三裝置置于陽(yáng)光下，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[]散發(fā)出來(lái)的，這一生理活動(dòng)是植物的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員將胡蘿卜素的基因轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞中，生產(chǎn)出了“黃金大米”，這種生物技術(shù)屬于 （ ）

A. 發(fā)酵技術(shù) B. 克隆技術(shù)

C. 組織培養(yǎng) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】即使在條件適宜的環(huán)境中，種子也不一定都能萌發(fā)。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能被消化道直接吸收的是

A. 淀粉、麥芽糖 B. 葡萄糖、氨基酸

C. 氨基酸、甘油 D. 脂肪酸、甘油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎單位模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.腎單位由②③④組成
C.血液通過(guò)③后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血
D.④把全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入①

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