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【題目】禁止青少年吸煙的原因是？

【答案】煙內含有害物質，吸入后對呼吸道有害，煙內含致癌物質，吸入后會致癌
【解析】因為煙內含有害物質，吸入后對呼吸道有害，煙內含致癌物質，吸入后會致癌，故禁止青少年吸煙

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和乙是兩類不同細胞結構模式圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲和乙的細胞分裂方式完全相同

B. 甲能夠形成結締組織，乙能夠形成營養(yǎng)組織

C. 由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由甲構成的

D. 由甲參與組成的生物體中，有的細胞含有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當某人拿到血液化驗單時，醫(yī)生告訴他患有貧血癥，請你說說醫(yī)生是依據以下哪個指標的數值低于正常值而做出的判斷（ ）
A.血漿
B.白細胞
C.血小板
D.紅細胞和血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育及懷孕過程示意圖，請據圖回答：

（1）女性的主要生殖器官是[ 2 ]________，其主要功能是產生_________，分泌__________。

（2）精子通過陰道和子宮進入[ 5 ]__________，在此處與[ 3 ]結合形成[ 4 ]_________。不斷進行細胞分裂，最終植入___________。

（3）胚胎發(fā)育的主要場所是[ 6 ]________。

（4）胎兒生活在[ 6 ]內半透明的________(液體)中，通過________和________與母體進行物質交換。當其發(fā)育至第_____周左右，就從母體產出來，該過程叫________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖所示實驗和表中的數據。

氣體成分

環(huán)境中的氣體(%)

呼出的氣體(%)

氮氣

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。結果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。

（1）甲瓶在這個實驗中起________作用。

（2）甲瓶中的渾濁程度______（“大”或“小”），說明空氣中_______的含量較少。乙瓶中的渾濁程度______（“大”或“小”），說明呼出的氣體中_______的含量較多。產生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了______，而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了______，然后隨著濕潤的氣體一起排出。

（3）人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家族性多發(fā)性結腸息肉是顯性遺傳病(致病基因為E)，父親患病(基因組成為Ee)，母親表現(xiàn)正常，孩子患病的概率及其基因組成是

A. 50%、EeB. 25%、EeC. 25%、eeD. 50%、ee

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【題目】如圖是人體部分生理活動過程示意圖，數字[1]～[4]表示物質，字母A～E表示人體器官(結構)，序號①、②、③表示人體的某些生理過程。

請據圖回答：

（1）生理過程①中，如果人體的肺內氣壓降低，呼吸肌處于________________狀態(tài)；

（2）若D表示的是一個健康人的腎臟，則物質[4]中的成分主要有____________；

（3）生理過程②被稱之為___________，生理過程③被稱之為___________________；

（4）正常生理狀態(tài)下，存在于C中的物質不能透過管壁到達組織細胞的是__________________；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運動產生的過程：在______________的支配下，______收縮牽拉著_______繞________轉動，從而產生運動。當人屈肘時，肱二頭肌________，肱三頭肌________；當人伸肘時：肱二頭肌________，肱三頭肌________。當人手臂自然下垂時，肱二頭肌與肱三頭肌都________； 當人手臂提重物時，肱二頭肌與肱三頭肌都________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為水綿結構模式圖，恩吉爾曼進行光合作用實驗時，把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對水綿細胞的不同部位(如a處)做點狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。此實驗能說明（ ）

A. 光合作用能產生氧氣B. 葉綠體是光合作用的場所

C. 氧氣是由水分解來的D. 光合作用需要二氧化碳

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