下列生物屬于自養(yǎng)生物的是( 。
A、草履蟲B、青霉
C、蕨菜D、根瘤菌
考點(diǎn):細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系
專題:
分析:生物的營(yíng)養(yǎng)方式可分為自養(yǎng)和異養(yǎng),自養(yǎng)是指自己能夠通過光合作用將無機(jī)物合成有機(jī)物,而異養(yǎng)是指無法利用無機(jī)物合成有機(jī)物,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行生活的生活方式,故自養(yǎng)和異養(yǎng)的主要區(qū)別是在于能否將無機(jī)物合成有機(jī)物.
解答:解:A、草履蟲的整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,屬于單細(xì)胞生物,體內(nèi)無葉綠體,屬于異養(yǎng).A錯(cuò)誤.
B、青霉屬于真菌,真菌細(xì)胞內(nèi)也無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,能分解有機(jī)物,屬于異養(yǎng).B錯(cuò)誤.
C、蕨菜,有了根莖葉的分化,比藻類植物高等,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于自養(yǎng).C正確.
D、根瘤菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌內(nèi)無葉綠體,屬于異養(yǎng).D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng):能否進(jìn)行光合作用是判斷生物營(yíng)養(yǎng)方式自養(yǎng)和異養(yǎng)的主要依據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是各類脊椎動(dòng)物心臟示意圖,從四個(gè)示意圖看,脊椎動(dòng)物進(jìn)化順序是( 。
A、A→B→C→D
B、B→A→D→C
C、C→A→B→D
D、D→B→A→C

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是(  )
A、篩管B、導(dǎo)管
C、形成層D、胞間連絲

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科目:初中生物 來源: 題型:

在米飯、饅頭或面包碎屑上滴一滴碘酒,碎屑變成藍(lán)色,說明碎屑含有較多的( 。
A、脂肪B、蛋白質(zhì)
C、淀粉D、維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

有學(xué)生在做葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),采用圓形濾紙片,將提取出的色素溶液畫在距圓心1cm的圓圈上,將濾紙自圓心折疊后層析,經(jīng)層析后,色素被分離為四個(gè)半徑不同且顏色.不同的同心圓(如圖所示),請(qǐng)推測(cè)最外圈色素的顏色是( 。
A、橙黃色B、黃綠色
C、藍(lán)綠色D、黃色

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科目:初中生物 來源: 題型:

青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,不發(fā)達(dá).需要( 。┹o助肺呼吸.
A、鼓膜B、鼻孔C、四肢D、皮膚

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科目:初中生物 來源: 題型:

白化病是由隱性基因(a)控制的遺傳。撑拥幕蛐褪茿a,她可能不含該致病基因的細(xì)胞是( 。
A、肌細(xì)胞B、成熟的紅細(xì)胞
C、卵細(xì)胞D、口腔上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

2003年3月25日22時(shí)25分,“神舟“三號(hào)飛船搭載了剛產(chǎn)出兩天的受精卵雞蛋進(jìn)入太空,科學(xué)家想研究太空環(huán)境對(duì)雞卵的什么的影響?(  )
A、受精卵B、胚胎
C、胚盤D、卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者
 
設(shè)計(jì)的.
(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于
 
,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含
 
.正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的
 

(3)B裝置里的液體相當(dāng)于
 
,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有
 
等有機(jī)小分子物質(zhì).
(4)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從
 
生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的.
(5)原始大氣可能形成許多簡(jiǎn)單有機(jī)物的自然條件是
 

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