【題目】下面是四種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.甲、乙、丙、丁都屬于原核生物
B.乙類生物細(xì)胞中不具有 DNA
C.乙、丙、丁生物都通過(guò)孢子繁殖
D.甲生物必需生活在其它活細(xì)胞中
【答案】D
【解析】解:A、原核生物包括細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等;真核生物包括動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等;甲是病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是原核生物,也不是真核生物;乙是細(xì)菌,是原核生物;丙是青霉,丁是酵母菌屬于真菌,是真核生物,A錯(cuò)誤;
B、乙是細(xì)菌,是單細(xì)胞細(xì)胞生物,個(gè)體微小,有球狀、桿狀、螺旋狀等不同的形態(tài).細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、只有DNA,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面莢膜、鞭毛,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,B錯(cuò)誤;
C、乙是細(xì)菌,通過(guò)分裂繁殖,丙是青霉,靠孢子生殖,丁是酵母菌,靠出芽生殖,C錯(cuò)誤;
D、甲是病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并進(jìn)行復(fù)制繁殖新個(gè)體,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用病毒和細(xì)菌的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握病毒以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì);一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞.它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒(méi)有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀,小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下表:根據(jù)表中信息判斷,不正確的是( )
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小華 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
A.能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制
B.姑姑和媽媽的基因型完全相同
C.若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子,則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會(huì)相等
D.控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)人口眾多,是糧食生產(chǎn)與消費(fèi)大國(guó),種子的質(zhì)量、發(fā)芽率和糧食產(chǎn)量密切相關(guān)關(guān)乎民生大計(jì).決定種子萌發(fā)的因素有很多,除了種子自身的內(nèi)在條件外,還需要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件才能進(jìn)行.如圖表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)將A裝置置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中,B裝置置于相對(duì)寒冷的環(huán)境中,其中號(hào)種子能夠萌發(fā),并能正常生長(zhǎng).
(2)②號(hào)和號(hào)種子是在不同空氣量條件下的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).②號(hào)和⑤號(hào)種子也是一組對(duì)照,它們的變量則是 .
(3)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:充足的空氣、和 .
(4)若該實(shí)驗(yàn)用的是玉米籽粒,進(jìn)一步探究種子的成分時(shí),把碘液滴在玉米籽?v切面上,玉米籽?v切面某部分被染成藍(lán)色,則變藍(lán)部分的結(jié)構(gòu)是玉米籽粒的 .
(5)上述實(shí)驗(yàn)有什么不合理的地方嗎?
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體排尿的意義在于
①調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的含量 ②排出廢物
③維持組織細(xì)胞正常的生理功能 ④調(diào)節(jié)體溫
A.①②③ B.①②③④ C.② D.①②
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在寄生生活的扁形動(dòng)物體內(nèi),比較發(fā)達(dá)的器官是( )
A.消化器官 B.生殖器官 C.感覺(jué)器官 D.運(yùn)動(dòng)器官
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答,關(guān)于鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法,不科學(xué)的是( 。
A.1為卵殼,起保護(hù)作用
B.2為胚盤(pán),只有有胚盤(pán)的鳥(niǎo)卵才能孵化出雛鳥(niǎo)
C.3為卵黃,是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源
D.4為卵白,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水中的氧進(jìn)入鯉魚(yú)體內(nèi)的途徑是
A. 水→口→血液→鰓 B. 水→鼻腔→鰓→血液
C. 水→鰓→血液→口 D. 水→口→鰓→血液
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子一代都是黑色豚鼠(如圖).請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因,用♂代表雄性個(gè)體,♀代表雌性個(gè)體):
(1)根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,從理論上可推測(cè)出在豚鼠的毛色這一對(duì)性狀中色是顯性性狀.
(2)試寫(xiě)出圖中相應(yīng)豚鼠的最可能的基因組成:黑毛親本豚鼠;子一代豚鼠: .
(3)某同學(xué)家里買了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因組成如何,請(qǐng)?jiān)谝韵氯N鑒定方法的基礎(chǔ)上回答問(wèn)題:
①鑒定方法一:選用毛色為色的雄豚鼠與這只黑色雌鼠交配,根據(jù)所生后代的毛色就能鑒定其基因組成.
②鑒定方法二:若所生后代中既有黑色個(gè)體又有棕色個(gè)體,則被鑒定的黑色豚鼠的基因組成一定為 .
③鑒定方法三:若多次交配后,所生豚鼠全是黑色毛,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為 .
(4)請(qǐng)用遺傳圖譜表示上題中第②小問(wèn)的鑒定方法二,填空即可.(請(qǐng)?jiān)趫D中各橫線上寫(xiě)適當(dāng)?shù)淖帜福?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胎兒在母體內(nèi)生活,氧氣是( )
A.通過(guò)胎兒呼吸系統(tǒng)獲得的
B.直接從母體血液中獲取的
C.通過(guò)胎盤(pán)從母體血液中獲得的
D.通過(guò)胎兒消化系統(tǒng)獲得的
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com