【題目】如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)能夠制造有機(jī)物的綠色植物叫做____,圖中編號(hào)為____;直接或間接以綠色植物為食的叫做____,圖中編號(hào)為___;細(xì)菌真菌叫做_____,圖中編號(hào)為_____。
(2)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還要有_____部分。
【答案】生產(chǎn)者 1 消費(fèi)者 2 分解者 3 非生物
【解析】
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。圖中1生產(chǎn)者、2消費(fèi)者、3分解者。
(1)能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫做生產(chǎn)者,圖中編號(hào)為1;不能制造有機(jī)物,直接或間接以綠色植物為食的叫做消費(fèi)者,圖中編號(hào)為2;細(xì)菌真菌主要靠分解動(dòng)植物遺體、排出物等含有的有機(jī)物維持生活,因此叫做分解者,圖中編號(hào)為3。
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。因此,要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還要有非生物部分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“山東問(wèn)題疫苗”事例給人們帶來(lái)恐慌,下面有關(guān)疫苗說(shuō)法正確的是
A. 健康的嬰幼兒不需要進(jìn)行預(yù)防接種
B. 疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品
C. 接種百白破疫苗,可預(yù)防百日咳、肺結(jié)核、破傷風(fēng)三種疾病
D. 接種疫苗后,人體可產(chǎn)生抗體,提高對(duì)各種傳染病的抵抗力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)能分泌一種物質(zhì),吸引雄蟲(chóng)前來(lái)交尾.我省農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用這一原理,在農(nóng)田中設(shè)點(diǎn)誘殺雄蟲(chóng).以下說(shuō)法正確的是( )
A.雌蟲(chóng)分泌的是性外激素
B.雌雄蟲(chóng)交尾是無(wú)性生殖
C.這種信息傳遞方式是聲音
D.這種滅蟲(chóng)方法會(huì)污染環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的是“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)把上述實(shí)驗(yàn)步驟正確排序______(用圖中數(shù)字和箭頭表示)。
(2)步驟③對(duì)植物進(jìn)行黑暗處理是為了將原有的______運(yùn)走耗盡。
(3)實(shí)驗(yàn)選用的葉片,一部分遮光,另一部分未遮光,目的是設(shè)置______。
(4)步驟⑤水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是_____(填大燒杯或小燒杯)。
(5)用____染色后,_____部分變成藍(lán)色,目的是檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生_____。
(6)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種名為鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲子上常被沾上一些帶刺的“針”,人在這一過(guò)程中所起的作用是( )
A. 毀壞了鬼針草 B. 幫助鬼針草傳播花粉
C. 人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用 D. 以上答案都不對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )
A. 成熟區(qū) B. 根冠 C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 分生區(qū)
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