精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
請回答下列有關動物分類的幾個問題:
(1)依據體內有沒有
脊柱
脊柱
,可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類.
(2)在無脊椎動物中,蜜蜂等昆蟲是唯一能
的動物,蜜蜂發(fā)育時要經歷卵、幼蟲、
和成蟲四個時期,屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育.
(3)虎、獅、牛、狗同屬于脊椎動物中的
哺乳
哺乳
類,它們是動物界中最高等的一個類群,在繁殖上具有
胎生
胎生
哺乳
哺乳
的特點.
分析:此題考查的是動物分類的知識,昆蟲的發(fā)育特點、哺乳動物的特征,據此答題.
解答:解:(1)動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結構,還要比較動物的內部構造和生理功能,根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱.
(2)在無脊椎動物中,蜜蜂等昆蟲在胸部有一般有兩對翅,因此是唯一能飛的無脊椎動物;蜜蜂發(fā)育時要經歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育.而蝗蟲發(fā)育時要經歷卵、若蟲和成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(3)虎、獅、牛、狗同屬于脊椎動物中的哺乳類,它們是動物界中最高等的一個類群,體溫恒定,大腦發(fā)達,在繁殖上具有胎生和哺乳的特點.
故答案為:
(1)脊柱;(2)飛;蛹; 完全變態(tài);(3)哺乳;胎生;哺乳.
點評:解答此類題目的關鍵是熟記動物的特有特征,并掌握動物的分類知識,能靈活地對動物進行分類.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?安慶)請回答下列有關生物科學基本素養(yǎng)的問題:
(1)探究“光對鼠婦生活的影響”時,一般采取的研究方法是
探究、實驗法或對照實驗
探究、實驗法或對照實驗

(2)區(qū)分事實和觀點:科學家用老鼠進行實驗,找到并切除老鼠大腦中的嗅覺受體之后,把它們與喂飽的貓放到一起.發(fā)現,老鼠不但沒有裝死或逃走,反而主動靠近貓,在貓的嘴前聞來聞去,還輕吻貓的耳朵(如圖).由此,科學家們認為,動物產生恐懼也許是它們對氣味的敏銳感覺造成的.這則材料中,屬于觀點的是:
動物產生恐懼也許是它們對氣味的敏銳感覺造成的(相近答案也給分)
動物產生恐懼也許是它們對氣味的敏銳感覺造成的(相近答案也給分)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖分別是植物細胞、人的口腔上皮細胞的結構示意圖,請回答下列問題:

(1)圖2中人的口腔上皮細胞與植物細胞結構相同的是[
2
2
]
細胞膜
細胞膜
,[
4
4
]
細胞核
細胞核
,[
6
6
]
細胞質
細胞質

(2)與植物細胞相比,動物細胞沒有圖1中的[
1
1
]
細胞壁
細胞壁
,[
3
3
]
葉綠體
葉綠體
,[
5
5
]
液泡
液泡

(3)在圖1中,含有細胞液的結構是
液泡
液泡
,含有遺傳物質的結構是
細胞核
細胞核
,與光合作用直接有關的結構是
葉綠體
葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學年安徽省安慶市十校八年級上學期期中聯考生物試卷(帶解析) 題型:填空題

(每空2分,共計10分)請將下列有關動物的成語填寫完整,然后回答問題:

A.老馬識途B.()學舌C.蜻蜓點水D.金()脫殼
(1)成語中動物的行為屬于學習行為的是:(填寫序號-----------)
(2)成語中動物的行為屬于繁殖行為的是:(填寫序號----------)
(3)成語中哪一成語體現了生物生長的特性:(填寫序號-----------)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建泉州德化縣七年級上學期期中質量跟蹤檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)請據圖回答下列有關細胞結構和生理的相關問題:

(1)你認為該圖所示細胞是動物細胞還是植物細胞?        ,理由是該細胞表面[ 4 ]細胞壁,細胞內有[ 5 ]液泡和[ 7 ]     。

(2)緊貼細胞壁內側的一層膜,在光學顯微鏡下看不清的是圖中[ 3 ]         ,它能控制物質的進出。

(3)某人為先天性聾啞患者,控制該遺傳病的遺傳物質儲存在[    ]         。

(4)吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中[    ]      。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學年安徽省安慶市十校八年級上學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:填空題

(每空2分,共計10分)請將下列有關動物的成語填寫完整,然后回答問題:

A.老馬識途

B.()學舌

C.蜻蜓點水

D.金()脫殼

(1)成語中動物的行為屬于學習行為的是:(填寫序號-----------)

(2)成語中動物的行為屬于繁殖行為的是:(填寫序號----------)

(3)成語中哪一成語體現了生物生長的特性:(填寫序號-----------)

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案