【題目】手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,常伴有發(fā)燒、皮疹等癥狀,其病毒可通過(guò)接觸傳播和空氣(飛沫)傳播。下列各項(xiàng)預(yù)防措施中,屬于控制傳染源的是　(　　)
A.對(duì)手足口病患者及時(shí)進(jìn)行治療
B.經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通
C.及時(shí)對(duì)病人使用過(guò)的被褥進(jìn)行消毒
D.少帶孩子去人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所

【答案】A
【解析】 傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群三個(gè)措施。手足口病患者屬于傳染源,對(duì)手足口病患者及時(shí)進(jìn)行治療屬于控制傳染源。B、C都屬于切斷傳播途徑,D屬于保護(hù)易感人群。故選A 本題主要考查傳染病的預(yù)防。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】互助只存在于同種生物之間，而競(jìng)爭(zhēng)則只會(huì)發(fā)生在不同種生物之間．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柑橘主要分布于我國(guó)南方，蘋(píng)果主要分布于我國(guó)北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是水分和陽(yáng)光．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察下列幾種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）圖中沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是______（填圖中的標(biāo)號(hào)）。

（2）圖中A與B相比，有了真正的______，并且有______組織。

（3）圖中E與C相比，______裸露，沒(méi)有______包被。

（4）圖中幾類(lèi)生物的細(xì)胞內(nèi)都有______（結(jié)構(gòu)），都能進(jìn)行______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】因?yàn)槿~綠體能夠利用太陽(yáng)光把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，并且儲(chǔ)存能量供給植物細(xì)胞利用，所以植物細(xì)胞的生命活動(dòng)與線(xiàn)粒體無(wú)關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示裝置是用來(lái)研究光合作用需要的二氧化碳的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析作答：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，應(yīng)將兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，使植物葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡，以避免原有_____對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

（2）濃氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水都是為了使_____（填“二氧化碳”或“氧氣”）不進(jìn)入甲裝置的玻璃杯中。

（3）光照4小時(shí)后，應(yīng)該同時(shí)取下_____葉片和D葉片，通過(guò)酒精脫色處理，再滴加碘液，最后觀(guān)察到_____的葉片變成藍(lán)色。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新交通法明確規(guī)定不得醉酒駕車(chē)。醉酒的人駕車(chē)時(shí)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，從而影響各項(xiàng)操作。造成駕車(chē)人動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的

A、大腦 B、脊髓 C、小腦 D、腦干

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察下圖桃花的結(jié)構(gòu)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）桃花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是 [ ] __________和[ ]___________

（2）能夠產(chǎn)生花粉的是[ ] ___________。

（3）桃子的子房中一般有（______）個(gè)胚珠，桃仁是由花的[ ] ___________發(fā)育而成的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案