【題目】下圖表示制作人體口腔上應(yīng)細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟,操作順序正確的是( )
A. ①②④③ B. ②④①③
C. ①③④② D. ④③②①
【答案】A
【解析】試題分析:制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的順序為擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸.圖中①滴生理鹽水,②為取材料(口腔上皮細(xì)胞),③為染色,④蓋蓋玻片.據(jù)此解答:
解:制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確步驟簡記為:滴→刮→涂→蓋→染.
滴是指在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水,如圖①;刮是指用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下,如圖②;涂是指把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹.蓋是指蓋上蓋玻片,如圖④;先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,然后輕輕蓋上,避免出現(xiàn)氣泡;染是指染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,直到染液浸潤到標(biāo)本的全部.如圖③.
正確順序為:①②④③
故選:A
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題
(1)圖中生產(chǎn)者是 。
(2) 鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為 者。
(3)圖中有 條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會 。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是 者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 和 。
(7)寫出其中一條食物鏈:_________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的過程:中,顯微鏡下看到的幾個視野,請據(jù)圖回答問題。
(1)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較小的光圈和_____________ (填“平面”或“凹面”)反光鏡。
(2)要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向___________(填“右下”或“左上”)移動;要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動_____________,換成高倍物鏡;要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用_______________(粗或細(xì))準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(3)做本實驗___________________ (填“需要”或“不需要”)染色。
(4)碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________。盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是植物細(xì)胞的外面具有____________________________的緣故。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】上圖為鯽魚外形圖,請據(jù)圖回答:(共5分)
(1) “魚兒離不開水”,這是因為魚用 呼吸。
(2)鯽魚的體表有 覆蓋。
(3)鯽魚身體兩側(cè)大多有【2】 ,能
(4)鯽魚的身體呈 型
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實驗,下表是該小組的實驗結(jié)果記錄
甲組后來又在水中加入甲狀腺激素,結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷,下列敘述錯誤的是
A. 乙丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無
B. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C. 甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育
D. 乙組在實驗中起對照作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答:
(1)請寫出圖中的一條食物鏈______________________________________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蟲扮演的角色是_________________;細(xì)菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺 體中的有機物________________為無機物。
(3)家燕具有遷徙行為,從行為獲得的途徑(行為的發(fā)牛)來看,該行為屬于____________行為,由家燕體內(nèi)的_________________決定。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,識圖回答下列問題:
(1)圖中⑦是菜豆種子的 ,由[ ] 、[ ] 、[ ] 和兩片肥厚的[ ] 組成.
(2)玉米中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在 里,如何證明 .
(3)菜豆種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是[ ] ,將來發(fā)育成 .將來發(fā)育成莖的部位是[ ] .
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