【題目】河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是（ ）

A．斧足 B．貝殼 C．外套膜 D．出水管

【答案】A

【解析】

試題軟體動(dòng)物的身體柔軟，一般具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢，河蚌屬于軟體動(dòng)物，斧足是河蚌的運(yùn)動(dòng)器官，選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道依次是__________________________、__________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“小燕子穿花衣,年年春天來(lái)這里”燕子到了春天就飛回,影響燕子的生態(tài)因素依次是

A. 空氣、光照 B. 溫度、水分 C. 水分、空氣 D. 溫度、光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟾蜍發(fā)育過(guò)程中，能用肺呼吸的是（ ）

A. 受精卵B. 蝌蚪C. 成體D. 蝌蚪和成體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“山上多植樹(shù),勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”,這條諺語(yǔ)形象的說(shuō)明森林對(duì)環(huán)境的作用是

A. 凈化空氣 B. 過(guò)濾塵埃 C. 降低噪音 D. 涵養(yǎng)水源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，體現(xiàn)了生物的哪一基本特怔

A. 生物能進(jìn)行呼吸 B. 生物有變異的特性

C. 生物都能繁殖 D. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜仲的樹(shù)皮是名貴的中藥，有些人為了更多的獲取它，常將杜仲主干上的樹(shù)皮統(tǒng)統(tǒng)剝?nèi)ィ斐啥胖偎劳�，杜仲死亡的原因是（　�。?/span>

A. 樹(shù)皮的保護(hù)作用被破壞

B. 水分和無(wú)機(jī)鹽無(wú)法向上運(yùn)輸

C. 有機(jī)物無(wú)法向下運(yùn)輸，根得不到營(yíng)養(yǎng)

D. 有機(jī)物無(wú)法向上運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（　　）

A. 白蟻B. 金魚(yú)C. 蜜蜂D. 狒狒

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同步練習(xí)冊(cè)答案