【題目】我們青少年正值快速生長發(fā)育階段，應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚、肉，因為這些食物中含有豐富的（ ）

A. 脂肪 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

【答案】C

【解析】試題分析：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量。青少年是長身體的重要階段，應(yīng)該多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輸血是搶救失血危重病人的有效措施，但血型不合，會引起血液凝集反應(yīng)，阻礙血液循環(huán)，導(dǎo)致死亡。若在A型血人的上肢輸入了B型血，則成團的血細(xì)胞最可能滯留的部位是（　�。�

A. 上肢靜脈B. 心肌毛細(xì)血管

C. 肺部毛細(xì)血管D. 肺靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用模型可以幫助我們理解概念，圖1的模型表示骨通過關(guān)節(jié)連接。圖2是關(guān)節(jié)模式圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖1中，兩片硬紙片可圍繞C點轉(zhuǎn)動，C點代表運動系統(tǒng)中的_____。如果用橡皮筋代表骨骼肌，把橡皮筋的一端固定在A點，另一端應(yīng)固定在_____，才能正確模擬骨骼肌與骨、關(guān)節(jié)的位置關(guān)系。

（2）正確的運動防護很重要，運動不當(dāng)可能引起脫臼等損傷。觀察圖2，脫臼是[_____]關(guān)節(jié)頭從[_____]關(guān)節(jié)窩中脫落；[②]_____和[⑤]_____損傷，也會影響關(guān)節(jié)的_____和靈活性。

（3）完成一個動作一般包括以下步驟：a．骨受到牽引；b．骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動；c．骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮；d．骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是_____（用字母排序表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物的性狀中，不屬于相對性狀的是（　�。�

A. 人的有耳垂與無耳垂

B. 果蠅的紅眼與殘翅

C. 碗豆的圓粒與皺粒

D. 家兔的白毛與黑毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)存生物中,許多簡單,低等的生物并沒有在進(jìn)化過程中滅絕,而且分布還非常廣泛,這是因為這些生物能適應(yīng)環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡下觀察到的血涂片，分析不正確的是（ ）

A.患了肺炎的同學(xué)驗血時會發(fā)現(xiàn)②的數(shù)量明顯超標(biāo)

B.細(xì)胞③能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)

C.細(xì)胞②和③都不能用于遺傳物質(zhì)鑒定

D.視野中的②不易找到是因為其數(shù)量少或視野太亮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若左圖表示表格中甲、乙、丙三者的從屬關(guān)系，則下列選項中符合圖示的關(guān)系的是（ ）

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東營黃河三角洲自然保護區(qū)鹽灘周圍生活著多種多樣的水草、荷、菖蒲、蘆葦?shù)人参锖完懮参�。生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲，水中有螺、沼蝦、魚類，此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓等動物。請分析回答以下問題：

（1）鹽灘上喜濕的植物生長于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象反映了_____。

（2）對動物進(jìn)行解剖分析時，發(fā)現(xiàn)各類動物的消化道內(nèi)容物如下表（√表示有此類殘骸）：

上表中所含成分，與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺少的成分有__，魚類與螺之間的關(guān)系為__，表中最短的食物鏈?zhǔn)?/span>____。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受到生活廢水的輕微污染后，浮游生物的種類和數(shù)量不會受到明顯的影響，這說明_____。

（4）題干中提及的動物中親緣關(guān)系最近的無脊椎動物是_____，各種動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）

A. 鐵生銹 B. 種子長成幼苗 C. 秋季植物落葉 D. 狼吃肉

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同步練習(xí)冊答案