【題目】下列各項(xiàng)中不是制作臨時(shí)裝片的必須條件是（ ）

A. 銳利的解剖刀 B. 干凈的載玻片

C. 清潔的蓋玻片 D. 材料薄而透明

【答案】A

【解析】試題分析：制作臨時(shí)切片可能需要解剖刀，而制作臨時(shí)裝片如洋蔥表皮細(xì)胞裝片就用鑷子撕取不用解剖刀，因此解剖刀不是必須的條件，A符合題意；

載玻片是用來(lái)放標(biāo)本的，如果載玻片不干凈會(huì)影響透光，還有可能擋住物像影響觀察，B不符合題意；

蓋玻片是用來(lái)蓋標(biāo)本的，如果蓋玻片片不干凈會(huì)影響透光，還有可能擋住物像影響觀察，C不符合題意；

顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見(jiàn)光線(xiàn)穿過(guò)被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“d”，用低倍鏡觀察，在視野內(nèi)看到的圖象是（　�。�

A. b B. d C. p D. q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了我們大多的驚奇，根據(jù)如圖回答以下問(wèn)題：

（1）我的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱(chēng)為_____的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的[②]_____里，每時(shí)每刻通過(guò)[③]_____從媽媽那兒獲得各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

（2）還是胚胎的我發(fā)育成熟后，由媽媽通過(guò)[⑤]_____分娩而生。

（3）進(jìn)入青春期的我出現(xiàn)了一個(gè)顯著特點(diǎn)_____，并且開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這與性器官中的分泌的_____有密切的關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ECMO（體外膜肺氧合）俗稱(chēng)“人工肺”，用于對(duì)重癥心肺功能衰竭患者提供持續(xù)的體外呼吸與循環(huán)，以維持患者生命。如圖甲所示，該設(shè)備將人體內(nèi)上、下腔靜脈．中的血液引出體外，經(jīng)氧合器將其充氧，并送回患者肺靜脈。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖甲中的氧合器替代了圖乙中受損器官______（填序號(hào)）的生理功能，當(dāng)血液流經(jīng)氧合器后，血氧飽和度增大，變?yōu)楹踟S富的______（填動(dòng)脈血或靜脈血）。

（2）經(jīng)“人工肺”回到人體心臟的血液，再經(jīng)______（填體循環(huán)或肺循環(huán)）到達(dá)腦，血液中的氧進(jìn)入腦細(xì)胞后，參與______的氧化分解，為腦細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，使患者保持神志清醒。

（3）若圖甲中插管B直接與主動(dòng)脈相連，則該ECMO替代的是圖乙中受損器官______（填序號(hào)）的生理功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炒熟的種子，置于適宜的外界條件下仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 種子處于休眠狀態(tài) B. 胚不完整

C. 胚是死的 D. 沒(méi)有適宜的溫度條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子（A表示顯性基因，a表示隱性基因）．下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．再生有耳垂孩子的可能性更大

B．父母的基因組成均為Aa

C．有耳垂和無(wú)耳垂都受基因控制

D．無(wú)耳垂為顯性性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黨的十八屆五中全會(huì)允許實(shí)行普遍二孩政策，因此小李的父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子。得知這個(gè)消息后，小李同學(xué)很高興，希望父母生—個(gè)妹妹。已知小李父母都是雙眼皮，基因組成均為Aa；小李為單眼皮，基因組成為aa。請(qǐng)據(jù)此分折回答下列問(wèn)題。

(1)人的雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為________。

(2)若父母給小李生了一個(gè)雙眼皮妹妹，則妹妹的相關(guān)基因組成是________；父母雙方分別給妹妹提供了________條染色體。

(3)染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，基因是有遺傳效應(yīng)的_____________。

(4)無(wú)論雙眼皮還是單眼皮，都是由基因控制的；在有性生殖過(guò)程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖中4指的是_____，圖中6指的是_____。

（2）血液由2射出，再流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫_____。

（3）在心臟的結(jié)構(gòu)中，1和2之間是_____，作用是防止血液倒流。

（4）血液流經(jīng)小腸后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多，那么流經(jīng)_____（填器官名稱(chēng)）后尿素含量會(huì)減少。

（5）圖中[5]、[6]、[7]、[8]結(jié)構(gòu)中，流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)有_____（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）玻璃瓶中加適量水后種子的_____會(huì)加強(qiáng)，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用_____（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會(huì)_____（填“增強(qiáng)”、“減弱”或“基本不變”）。

（3）將玻璃罩內(nèi)植物上的葉片取下后不經(jīng)脫色處理直接滴加碘液，不能觀察到葉片變藍(lán)，原因是_____。

（4）該裝置在光下放置一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來(lái)自植物的_____作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案