【題目】黃土坎的鴨梨是我們密云區(qū)的特產(chǎn)之一，一口咬下去，脆甜多汁，鴨梨中甜的汁液存在于細胞的哪種結(jié)構(gòu)中(　　)

A. 細胞膜 B. 葉綠體 C. 液泡 D. 細胞核

【答案】C

【解析】細胞膜能控制物質(zhì)的進出，故錯誤；葉綠體是進行光合作用的場所，故錯誤；液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，如鴨梨脆甜多汁，這些汁液主要來自于鴨梨果肉細胞的液泡，故正確；細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息，故錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列我們身邊的生物中，個體最小，一般需要借助電子顯微鏡才能看見的是（　　）

A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 流感病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳粉和受精作用完成以后，花萼、花冠、___________以及雌蕊的___________和___________一般都逐漸凋落，雌蕊的___________卻慢慢膨大起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早春播種以后，常用“覆蓋地膜”的方法促進早出苗，其主要原因是（ ）

A．種子萌發(fā)需要光 B．防止風沙

C．保濕、保溫有利于種子萌發(fā) D．防止鳥類取食種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小悅在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中，進行如下操作：

①取兩支試管，分別加入少許等量的饅頭碎屑，編號為A、B；②A試管中加入2毫升清水，B試管中加入2毫升唾液；

③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中；④10分鐘后取出，各加入2滴碘液。請分析回答：

（1）小悅在該探究活動中作出的假設是： 。

（2）該探究活動的變量是 ，除變量外，其它條件都應該 。

（3）溫水應控制在 ℃左右，是為了模擬人體溫度；小悅使用饅頭碎屑，是為了模擬 的咀嚼。滴加碘液后，不變藍的是[ ]試管，這是因為唾液中的 將饅頭中的淀粉分解了。

（4）小悅在實驗后得出的結(jié)論是：唾液將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。但這個結(jié)論是錯誤的，因為本實驗還不足以證明有 產(chǎn)生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了做到合理營養(yǎng)，我國營養(yǎng)學家將食物進行分類，并形象地設計成如圖的“平衡膳食寶塔”，以避免營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩．請據(jù)下圖回答問題：

（1）人體進行生命活動的主要供能物質(zhì)來自于圖中標號 ____所示食物，一般作為體內(nèi)備用的能源物質(zhì)來自于圖中標號 ____所示食物．

（2）青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，應多食用圖中標號 _____和標號____所示食物，因為這些食物中含豐富的 ______，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡的視野中看到一個“d”字，請問透明紙上寫的是(　　)

A. d B. b C. Q D. p

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）_____（填甲或乙）是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，_____（填甲或乙）是動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖。

（2）動物細胞與植物細胞相同的結(jié)構(gòu)是：B_____、C____、D______。

（3）植物細胞有而動物細胞沒有A_____、E______、F______。

（4）假若圖中植物細胞是雪梨的果肉細胞，則其含有糖分的汁水來自______。

（5）丙圖下表示______細胞分裂過程，理由是圖中細胞有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和真菌與人類的生活關系密切，請分析回答：

（1）制作酸牛奶等食品時利用了 ___；釀醋時則利用了 __。

（2）在夏天，沒有吃完的食物放置幾天后，很容易發(fā)霉長毛是由于 __大量繁殖造成的。

（3）青霉菌產(chǎn)生的 ___用來治療細菌感染的疾病。

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