甲圖表示人體組織細胞的新陳代謝與部分器官、系統(tǒng)之間的關系,其中A—E表示相關的器官或系統(tǒng),abcd表示相關的物質,乙圖曲線表示糖類、蛋白質和脂肪等營養(yǎng)成分在消化道內的消化程度。請分析回答:

(1)甲圖中物質[a]      通過呼吸道從外界進入肺泡,再經過     作用進入血液,與紅細胞中的         結合,運輸?shù)饺砀魈帯?br />(2)圖中D代表的是     系統(tǒng);圖中[d]排出體外的過程叫          。
(3)如果甲圖中食物的主要成分是淀粉,能表示其消化過程的曲線是乙圖中的      (填字母),最終在乙圖所示消化道的[  ]      中被消化為[c]         。
(4)飯后血液中c含量會升高,此時體內分泌的      會適當增多,使血液中c含量降低至正常水平。
(1)呼吸,循環(huán)
(2)泌尿,排泄
(3)X    I   葡萄糖
(4)胰島素

試題分析:(1)圖中物質a氧氣通過C呼吸系統(tǒng)從外界進入人體,再由血液中運輸氧氣的紅細胞,經過B血液循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細胞,供組織細胞進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量。
(2)二氧化碳、水、無機鹽、尿素等代謝廢物主要是由全身的組織細胞產生,人體內廢物的排出主要是以尿液的形成從D泌尿系統(tǒng)排出,人體的代謝終產物排出體外屬于排泄。
(3)淀粉的消化始自口腔,在小腸內被徹底分解為葡萄糖;蛋白質的消化適于胃,在小腸內被徹底分解為氨基酸;脂肪的消化在小腸內進行,最終消化產物是甘油和脂肪酸,分析題干中的圖示可知,曲線X代表的物質自口腔開始消化,在小腸內被消化完,此物質應為淀粉;曲線Y代表的物質在胃內開始被消化,在小腸內被分解完畢,此物質應為蛋白質;曲線Z代表的物質只在小腸內被消化,此物質應為脂肪.
(4)人在飯后,剛獲得了糖類等營養(yǎng)物質,因此血糖含量升高,胰島素的主要功能是調節(jié)糖在體內的吸收、利用和轉化等,如促進血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度。
練習冊系列答案
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在經以下處理一小時后,滴加碘液會使哪一只試管的內容物變成藍色?(   )
A.米湯與一定的冷開水充分混合后,并將試管保存在37℃水中
B.米湯與一定量的唾液充分混合,并將試管保存在37℃水中
C.雞蛋清與一定量的唾液混合后,并將試管保存在37℃水中
D.脂肪微滴與一定量的唾液混合后,并將試管保存在37℃水中

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中,錯誤的是(  )
A.肺適于氣體交換的結構是肺泡壁只有一層上皮細胞構成的
B.小腸適于吸收的主要特點,小腸內表面積大,絨毛壁、毛細血管壁都是一層上皮細胞構成的
C.人體肺循環(huán)的過程是右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房
D.某人長期只吃魚、肉、蛋導致牙跟出血的原因是食物中蛋白質過多

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列結構中,與小腸的吸收功能無關的是( )
A.小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛
B.小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管
C.小腸絨毛壁薄,上有微絨毛
D.小腸內有腸腺,能分泌多種消化酶

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體進行消化和吸收主要器官是
A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

大腸表面上只有       ,沒有     突起,因此吸收營養(yǎng)物質最多的
       腸,而不是大腸。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列中哪項不是物理性消化: ( )
A.牙齒咀嚼B.膽汁乳化脂肪
C.胃腸蠕動D.唾液淀粉酶對淀粉的消化

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在消化道中,幾乎沒有吸收作用的是
A.口腔、食道、胃B.咽、食道、胃
C.口腔、咽、食道D.咽、食道、大腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉化學性消化的實驗,實驗結果正確的是(  )
A.1變藍,2變藍B.1不變藍,2不變藍
C.1不變藍,2變藍D.1變藍,2不變藍

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