【題目】如圖是某草地生態(tài)系統(tǒng)中常見(jiàn)的一條食物鏈.請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)綠色植物能通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,用于自身的生長(zhǎng)發(fā)育和其它生物需要,屬于自養(yǎng)生物.在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,綠色植物屬于 .
(2)同一時(shí)間內(nèi)聚集在此草地中各種生物種群的集合,在生態(tài)學(xué)上稱為 .
(3)圖中直接以植物為食的昆蟲(chóng)是級(jí)消費(fèi)者,屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)各種動(dòng)物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)并不是一成不變的,若圖中的鷹也以青蛙為食,則鷹和蛇的種間關(guān)系為捕食和 .
(5)在一定時(shí)間內(nèi),此草地生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為A,全部消費(fèi)者所獲得的能量值為B,則A和B之間的關(guān)系是:A B(填寫“大于”、“等于”或“小于”).
【答案】
(1)生產(chǎn)者
(2)群落
(3)初
(4)競(jìng)爭(zhēng)
(5)大于
【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,綠色植物屬于生產(chǎn)者.(2)同一時(shí)間內(nèi)聚集在此草地中各種生物種群的集合,在生態(tài)學(xué)上稱為群落.(3)圖中直接以植物為食的昆蟲(chóng)是初級(jí)消費(fèi)者,屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí).(4)鷹捕食蛇,鷹和蛇為捕食關(guān)系.若圖中的鷹也以青蛙為食,即鷹和蛇都捕食青蛙,則鷹和蛇之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.(5)能量在流動(dòng)的過(guò)程中,單向流動(dòng),逐級(jí)遞減,因此在一定時(shí)間內(nèi),此草地生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為A,全部消費(fèi)者所獲得的能量值為B,則A和B之間的關(guān)系是:A大于B.
所以答案是:(1)生產(chǎn)者(2)群落(3)初(4)競(jìng)爭(zhēng)(5)大于
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,需要了解食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是( )
A.成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)
B.成熟區(qū)、分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)
D.根冠、伸長(zhǎng)區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來(lái)表示?( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一物象處于顯微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野的正中央,玻片的移動(dòng)方向是( )
A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一株黃果番茄的花(RR)接受了一株紅果番茄的花粉(rr),那么在黃果番茄上結(jié)的果的顏色是( )
A. 紅色 B. 黃色 C. 紅黃相間 D. 有的是紅色,有的是黃色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿的受精卵的胚胎發(fā)育開(kāi)始于( )
A. 雌鴿體內(nèi) B. 卵產(chǎn)出后 C. 親鴿孵卵 D. 都有可能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為____________。
(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是______________________。
(3)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____________,此生物與鷹的關(guān)系是_____________。
圖二中的丁對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____________。
(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____________。
(5)如果某種原因狐和鷹的數(shù)量減少,對(duì)草數(shù)量的影響是___________________。(填減少或增多)
(6)由于化石燃料的大量開(kāi)發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做? ______________________________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
A. 森林生態(tài)系統(tǒng)
B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
D. 生物圈
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