某生物興趣小組，在探究“根尖的生長部位”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下表格且統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)盡在其中：
以下是該小組的四位同學(xué)依此數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論，請(qǐng)你判斷哪一位是錯(cuò)誤的
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A．王善習(xí)：根尖生長較緩慢的部位是根冠和成熟區(qū)
B．張勤雪：根尖生長最快的部位是伸長區(qū)
C．石干佳：根生長的關(guān)鍵部位是根尖的伸長區(qū)
D．艾科學(xué)：根生長的關(guān)鍵部位是根尖的分生區(qū)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生物興趣小組同學(xué)在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”時(shí)的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你分析該過程．

①1號(hào)試管所起的作用是與2號(hào)試管進(jìn)行
對(duì)照
對(duì)照
．
②如果將C過程燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D過程，發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{(lán)色，這說明唾液中的淀粉酶要發(fā)揮作用還需要
適宜的溫度
適宜的溫度
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?東勝區(qū)二模）如圖是某生物興趣小組同學(xué)在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”時(shí)的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你分析該過程．

（1）1號(hào)試管所起的作用是與2號(hào)試管進(jìn)行
對(duì)照
對(duì)照
．
（2）在步驟D加碘液2滴后顏色不變藍(lán)的是
2
2
號(hào)試管，其原因是
2號(hào)試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖
2號(hào)試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖
．
（3）如果將C過程燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D過程，發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{(lán)色，這說明唾液中的淀粉酶必須在
適宜的溫度
適宜的溫度
條件下才能發(fā)揮作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?聊城）某生物興趣小組，在探究“根尖的：生長部位”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下表格且統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)盡在其中．
    時(shí)間     根冠     分生區(qū)     伸長區(qū)     成熟區(qū)
    第一天     2mm     2mm     2mm     2mm
    第二天     2.1mm     2.3mm     2.8mm     2.1mm
    第三天     2.3mm     2.7mm     3.6mm     2.2mm以下是該小組的四位同學(xué)依此數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論，請(qǐng)你判斷哪一位是錯(cuò)誤的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組，在探究“根尖的生長部位”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)如下表：

    時(shí)間 根冠 分生區(qū) 伸長區(qū) 成熟區(qū)
    第一天 2mm 2mm 2mm 2mm
    第二天 2.1mm 2.3mm 2.8mm 2.1mm
    第三天 2.3mm 2.7mm 3.6mm 2.1mm以下是該小組的四位同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    下面是某生物興趣小組，在探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你判斷光對(duì)種子的萌發(fā)有沒有影響（　�。�
    組 種子 光照情況 其它條件 萌發(fā)情況
    1 10粒 有 適宜 萌發(fā)
    2 10粒 黑暗 適宜 萌發(fā)

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    同步練習(xí)冊(cè)答案