【題目】在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的（ ）

A、身體呈圓柱形 B．體表有角質(zhì)層 C．生殖器官發(fā)達(dá) D．消化結(jié)構(gòu)簡單

【答案】A

【解析】

試題分析：與寄生生活相適應(yīng)，蛔蟲沒有專門的消化器官，體表有角質(zhì)層，運(yùn)動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)，蛔蟲的生殖器官也非常發(fā)達(dá)，每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達(dá)的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機(jī)會。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水中的氧氣進(jìn)入魚體內(nèi)的途徑是（ ）

A、水→口→鰓→血液 B、水→鰓→血液

C、水→鼻→鰓→血液 D、水→口→鼻→鰓→血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作植物細(xì)胞臨時裝片的步驟一般是

①染色

②撕取實(shí)驗(yàn)材料

③擦拭載玻片、蓋玻片

④在載玻片中央滴清水

⑤蓋蓋玻片

⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開

A. ①②③④⑤⑥ B. ③②⑥⑤④①

C. ③④②⑥⑤① D. ④②①③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】喝酒會損害神經(jīng)系統(tǒng)，少量飲酒能促進(jìn)中樞神經(jīng)興奮。嚴(yán)重時酒精會使整個神經(jīng)中樞“中毒”，導(dǎo)致思維混亂、說話不清、產(chǎn)生幻覺，對路況的判斷能力減弱，極易引發(fā)嚴(yán)重的交通事故，因此《道路交通安全法》提高了對酒后駕車的處罰力度。通常的酒后駕車的檢測有兩種方法：檢測血液酒精濃度；檢測呼氣酒精濃度。

（1）酒精的主要吸收部位是______。此結(jié)構(gòu)中絨毛壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，包含豐富的_____和毛細(xì)淋巴管。這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

（2）測量駕駛員是否酒后駕車的方法是交警利用呼吸式酒精測試設(shè)備現(xiàn)場檢測駕駛員呼出氣體中的酒精含量。肺泡與肺泡毛細(xì)血管的關(guān)系如圖所示，酒精分子在肺泡與肺泡毛細(xì)血管擴(kuò)散的方向是_____（填字母）

（3）駕駛員如果過量飲酒會使大腦皮層的______（語言中樞/視覺中樞）中毒，出現(xiàn)幻覺現(xiàn)象，對路況的判斷能力減弱。

（4）正常情況下，司機(jī)遇到紅燈時，會及時踩下剎車，這屬于_____（先天性行為/學(xué)習(xí)行為）。

（5）酒駕會給自己和他人的人身安全帶來危害，也會給社會帶來危害，請你為司機(jī)寫出一句勸導(dǎo)語或警戒語_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物圖片，請回答下列問題：

（1）圖中動物可分為兩大類：脊椎動物和無脊椎動物，圖中屬于無脊椎動物的是_____（填序號）。

（2）動物生活的環(huán)境不同，呼吸器官也有區(qū)別，蚯蚓依靠_____進(jìn)行呼吸，魚用_____呼吸。青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，_____裸露且濕潤，能輔助呼吸，因此它被稱為_____動物。家兔體腔分為胸腔和腹腔兩部分，體內(nèi)有_____，用_____呼吸。

（3）青蛙和蛇的體溫會隨著環(huán)境溫度變化而改變，都屬于_____動物。

（4）動物由水生進(jìn)化到陸生，不同的動物適應(yīng)環(huán)境的方式是不同的，但都達(dá)到了殊途同歸的目的，比如為了適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境，減少體內(nèi)水分的散失，蝗蟲等昆蟲的體表都有_____。

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【題目】下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表，分析完成下列問題

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

（1）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用________試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

（2）如果選用1，4，5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是________？

（3）實(shí)驗(yàn)中1和2號試管對照，可以探究唾液對淀粉的消化。1，2號試管都要在37℃下實(shí)驗(yàn)的原因是________。此實(shí)驗(yàn)預(yù)期2號的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________（填變藍(lán)或不變藍(lán)）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組的同學(xué)還繪制了營養(yǎng)物質(zhì)消化曲線圖，圖中曲線________表示淀粉的消化。

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【題目】如圖是物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）圖中的①過程代表_____作用。

（2）③過程主要是由腐生的細(xì)菌和真菌完成的，它們在自然界中的作用是作為_____參加物質(zhì)循環(huán)。

（3）干草堆放很久了，會逐漸被分解，但如果被牛羊吃了，便會很快被分解，可見，動物能_____（“促進(jìn)”或“抑制”）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（4）過去為了保護(hù)人畜安全，牧民曾大規(guī)模獵殺狼，隨后野兔、草原鼠數(shù)量大增，與牛、羊爭草，加速草場退化。事實(shí)說明動物在維持_____中起到重要作用。

（5）我市某精準(zhǔn)扶貧對象割草養(yǎng)羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纖維素，但其胃腸內(nèi)生活著一些細(xì)菌，可以幫助羊消化纖維素，羊則為這些細(xì)菌提供生存場所和食物，從細(xì)菌和真菌在自然界中作用看，說明細(xì)菌能和動物_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述不正確的是（　　）

A. 光合作用的場所是葉綠體

B. 光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉

C. 光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件

D. 綠色植物所有器官都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為模擬膈肌運(yùn)動的模型示意圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的是

A.模型中的鐘罩代表胸腔，氣球代表肺

B.乙圖演示的是吸氣

C.甲圖的膈肌處于收縮狀態(tài)

D.此模型模擬的是胸廓縱徑的變化

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