精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟：
（1）將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；（2）在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D；（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；（4）在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；（5）再向各魚缸中分別放入三條鯽魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況．結果見下表：
A B C D
所加浸出液的體積/毫升 50 100 200 400
金魚成活時間/天 15 12 7 1根據以上設計，回答下列問題：
（1）該同學提出的假設是
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．
．
（2）該實驗第5步中，放入各缸的鯽魚必須是
同種且大小相同．
同種且大小相同．
．
（3）通過實驗，該同學得出的結論是
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．且浸出液濃度越大，影響越大．
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．且浸出液濃度越大，影響越大．
．
（4）此實驗有無對照組？
沒有
沒有
．
（5）這個探究實驗的對照組有什么特點？
魚缸里面放三條同樣大小的金魚，缸中只加清潔無污染的河水，不加廢電池浸出液，同樣定期喂養(yǎng)同種飼料．
魚缸里面放三條同樣大小的金魚，缸中只加清潔無污染的河水，不加廢電池浸出液，同樣定期喂養(yǎng)同種飼料．
．
分析：此題考查的知識點是探究廢電池對水體的污染．解答時可以從廢電池的危害、對照實驗的要求方面來切入．
解答：解：實驗設計的四個基本原則：對照原則、單一變量原則、等量原則、科學性原則．科學探究的一般步驟：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、分析數(shù)據得出結論、表達與交流．該實驗的問題是：探究廢電池對水體的污染．
（1）可以假設為：廢電池對水體有污染．或廢電池對水體無污染．
（2）向各魚缸中分別放入5條健康的、大小、體重等相近、生長狀況相同的金魚．
（3）甲廢電池的濃度小，魚活了15天，丁廢電池的濃度最大，魚只活了1天；通過實驗，可以得出的結論是廢電池對水體有污染，而且電池浸出液濃度越大污染越嚴重．
（4）沒有設置對照組．
（5）在對照組的魚缸中只放入等量的清潔無污染的河水和同樣的金魚，不加電池浸出液．
故答案為：
（1）廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．
（2）同種且大小相同．
（3）廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．且浸出液濃度越大，影響越大．
（4）沒有設置對照組．
（5）魚缸里面放三條同樣大小的金魚，缸中只加清潔無污染的河水，不加廢電池浸出液，同樣定期喂養(yǎng)同種飼料．
點評：解答此類題目的關鍵是熟記理解對照試驗的要求、廢電池的危害．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2008?淄博）為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟：
（1）將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D；
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
（4）在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；
（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況．結果見下表：
甲 乙 丙 丁
所加浸出液的體積/mL 50 100 200 400
魚存活的平均天數(shù) 15天 12天 7天 1天根據以上設計，回答下列問題：
（1）該同學提出的假設是：
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．
．
（2）該實驗第5步中，放入各缸的金魚必須是
同種且大小、健康狀況相同．
同種且大小、健康狀況相同．
．
（3）通過實驗，該同學得出的結論是
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．且浸出液濃度越大，影響越大．
廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．且浸出液濃度越大，影響越大．
．
（4）實驗時是否需要設置對照組？
需要設置對照組．
需要設置對照組．
．該如何設置？
增加一只魚缸，編號為E，里面放三條同樣大小的三條金魚，缸中只加清水，不加廢電池浸出液，定期喂養(yǎng)同種飼料．
增加一只魚缸，編號為E，里面放三條同樣大小的三條金魚，缸中只加清水，不加廢電池浸出液，定期喂養(yǎng)同種飼料．
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究廢電池對水體的污染，李強同學設計了以下實驗步驟：
①將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；
②在5只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D、E；
③在5只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
④在A、B、C、D、E五只魚缸中分別加入0mL、50mL、100mL、200mL、400mL電池浸出液；
⑤再向各魚缸中分別放入3條金魚，定時喂同種飼料，觀察并記錄情況．結果見下表：

      3. 


        

A
B
C
D
E
        

        
所加浸出液的體積/mL
0
50
100
200
400
        

        
金魚成活時間/天
一直生
        活良好        		
15
12
7
1根據以上設計，請你回答下列問題：
        （1）該同學提出的假設是
        電池浸出液對水體有污染作用嗎？
        電池浸出液對水體有污染作用嗎？
        ．
        （2）該實驗第5步中，放入各魚缸的金魚必須是
        同種、大小、生長狀況都相同
        同種、大小、生長狀況都相同
        ．
        （3）該同學的實驗結論是
        電池浸出液對水體有污染作用，且電池浸出液濃度越大，污染越嚴重
        電池浸出液對水體有污染作用，且電池浸出液濃度越大，污染越嚴重
        ．
        （4）該實驗設置A組的目的是
        作對照
        作對照
        ．

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
				
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        為了探究廢電池對水體的污染，李強同學設計了以下實驗：
        （1）將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000mL的滴水中2-3天；
        （2）在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D；
        （3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
        （4）在四只魚缸中分別加入50mL、1.00mL、200mL、400mL電池浸出液；
        （5）再向各魚缸中分別放人三條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況．結果見下表：
        

        


        

A
B
C
D
        

        
所加浸出液的體積/mL
50
100
200
400
        

        
金魚成活時間/天
15
12
7
l根據以上設計，請你回答下列問題：
        （1）該同學提出的假設是：
        廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響
        廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響
        ．
        （2）實驗步驟（5）中，放入各魚缸的金魚必須是
        同種且大小、生命活力幾乎相等
        同種且大小、生命活力幾乎相等
        ．
        （3）實驗時是否需要設置對照組？
        需要設置對照組
        需要設置對照組
        ．該如何設置？
        增加一只魚缸，里面放三條同樣大小和活力的金魚，缸中只加清水且定期喂養(yǎng)同種飼料
        增加一只魚缸，里面放三條同樣大小和活力的金魚，缸中只加清水且定期喂養(yǎng)同種飼料

        （4）通過實驗，該同學得出的結論是：
        廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．且濃度越犬，影響也越太
        廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響．且濃度越犬，影響也越太
        ．

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
				
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2009?東營）為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟：
        A、將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000ml的清水中2～3天；
        B、在4只魚缸上分別貼標簽甲、乙、丙、�。�
        C、在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
        D、在4只魚缸中分別放入50ml、100ml、200ml、400ml電池浸出液；
        E、再向各魚缸中分別放入5條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況．結果如下：

        根據以上設計，請你回答下列問題：
        （1）該同學提出的假設是
        廢電池對水體有污染
        廢電池對水體有污染
        ．
        （2）該實驗E步驟中，放入各魚缸的金魚必須是
        健康的、大小、體重等相近、生長狀況相同的金魚
        健康的、大小、體重等相近、生長狀況相同的金魚
        ．
        （3）該實驗是否需要設置對照組？該如何設置？
        需要，在第5只魚缸中只放入等量的清潔無污染的河水和同樣的金魚，不加電池浸出液．
        需要，在第5只魚缸中只放入等量的清潔無污染的河水和同樣的金魚，不加電池浸出液．
        ．
        （4）通過實驗，該同學得出的結論是
        廢電池對水體有污染，而且電池浸出液濃度越大污染越嚴重
        廢電池對水體有污染，而且電池浸出液濃度越大污染越嚴重
        ．
        （5）如果廢電池對水體有污染，其中的有毒物質會隨著食物鏈的
        生物富集效應
        生物富集效應
        進入人的體內．
        

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
        
				
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2010?溧水縣一模）為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟：
        A、將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000ml的清水中2～3天；
        B、在4只魚缸上分別貼標簽甲、乙、丙、�。�
        C、在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
        D、在4只魚缸中分別放入50ml、100ml、200ml、400ml電池浸出液；
        E、再向各魚缸中分別放入5條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況．結果如下：
        

          


          

甲
乙
丙
丁
          

          
所加浸出液的體積/mL
50
100
200
400
          

          
魚存活的平均天數(shù)
15天
12天
7天
1天根據以上設計，請你回答下列問題：
          （1）該同學提出的假設是
          廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響
          廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響
          ．
          （2）該實驗E步驟中，放入各魚缸的金魚必須是
          同種且大小、生命活力幾乎相等
          同種且大小、生命活力幾乎相等
          ．
          （3）該實驗是否需要設置對照組？
          需要設置對照組
          需要設置對照組
          該如何設置？
          增加一只魚缸，里面放三條同樣大小和活力的金魚，缸中只加清水且定期喂養(yǎng)同種飼料
          增加一只魚缸，里面放三條同樣大小和活力的金魚，缸中只加清水且定期喂養(yǎng)同種飼料
          ．
          （4）通過實驗，該同學得出的結論是
          廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響，且濃度越犬，影響也越太
          廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響，且濃度越犬，影響也越太
          ．

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
			
	
          
		
          


          同步練習冊答案
          


          


          






















			
          



          
	







            <code id="3whg8"></code>